大班教案《星星》適用于大班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒能用輕輕的、慢慢的、快樂(lè)的聲音唱歌,引導(dǎo)幼兒在欣賞配樂(lè)詩(shī)歌中,感知星星的形象,感受作品的優(yōu)美、恬靜的氛圍,學(xué)習(xí)用與作品情感一致的聲音朗誦詩(shī)歌,快來(lái)看看幼兒園大班《星星》教案吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒在欣賞配樂(lè)詩(shī)歌中,感知星星的形象,感受作品的優(yōu)美、恬靜的氛圍,學(xué)習(xí)用與作品情感一致的聲音朗誦詩(shī)歌。
2、能用輕輕的、慢慢的、快樂(lè)的聲音唱歌。
3、啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性地運(yùn)不同形狀、色彩,在黑色底版上畫(huà)出各種不同的星星。
4、領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。
5、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),大膽表達(dá)自己的想法。
重點(diǎn)難點(diǎn):
啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性地運(yùn)不同形狀、色彩,在黑色底版上畫(huà)出各種不同的星星。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
選擇《夢(mèng)幻曲》為詩(shī)歌配樂(lè),創(chuàng)編詩(shī)歌;為幼兒的畫(huà)紙刷上黑的底色表現(xiàn)夜空,糖若干;棉簽、顏料(紅、黃、藍(lán)、綠)
活動(dòng)過(guò)程:
一、音樂(lè)活動(dòng)
1、學(xué)唱歌曲《閃爍的小星》,用跳躍的聲音表現(xiàn)星星的閃爍。
2、教師通過(guò)語(yǔ)言來(lái)啟發(fā):小朋友晚上出來(lái)散步時(shí),星星不停地閃爍,我們可以用跳躍的聲音唱;人們要睡覺(jué)的時(shí)候,小星星會(huì)怎樣唱歌呢?(連貫、柔和,像搖籃曲一樣唱。)夜深了,人們都睡著了,小星星又怎樣呢?小朋友都睡著了,用只能自己聽(tīng)到的輕快、跳躍的聲音唱。
二、文學(xué)活動(dòng)
1、配樂(lè)欣賞詩(shī)歌《星星》。師:剛才,我們唱了閃爍的小星,知道大家都睡著后,小星星總是輕輕地唱歌給自己聽(tīng)。你們仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng),星星說(shuō)了些什么?教師放詩(shī)歌錄音,讓幼兒感受。
2、提問(wèn):星星像什么?它們是怎樣排在天上的?
3、再次欣賞配樂(lè)詩(shī)歌。
4、師生一起用柔美、恬靜的聲音朗誦詩(shī)歌。
5、擴(kuò)展想象。教師提問(wèn):小星星還像什么?看上去是怎么排的?教師要注意把幼兒的回答組成詩(shī)句,如:星星像一大片花,這兒一朵,那兒一朵,排得亂糟糟……
三、美術(shù)活動(dòng)
1、教師把一大把糖撒在一張黑紙上,讓幼兒感受星星在夜空中的排列及滿(mǎn)天都是小星星的情景,使幼兒體會(huì)到星星在夜空中滿(mǎn)天都是,不像太陽(yáng)、月亮只有一個(gè),讓他們感受每張黑紙代表一片夜空。
2、提出繪畫(huà)要求:畫(huà)畫(huà)之前,先仔細(xì)想一想星星是什么樣子的?你想把星星畫(huà)成什么顏色的?想好了就可以畫(huà)了。
3、在幼兒作畫(huà)時(shí),教師播放《夢(mèng)幻曲》,讓幼兒在音樂(lè)伴奏中繪畫(huà),可以讓幼兒在寧?kù)o的氛圍中創(chuàng)造性地表現(xiàn)出各種形狀、色彩,大小各異的星星。
4、在《閃爍的小星》錄音歌曲的伴奏下,進(jìn)行互相觀看和議論。
小百科:星星指的是肉眼可見(jiàn)的宇宙中的天體。星星內(nèi)部的能量的活動(dòng)使星星變的形狀不規(guī)則。星星大致可分為行星、恒星、彗星、白矮星等。
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