大班教案《摩天輪》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒利用紙卡通過(guò)黏貼、組裝制作摩天輪，培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦能力，發(fā)展小肌肉靈活能力，增進(jìn)親子間情感，讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力，快來(lái)看看幼兒園大班《摩天輪》含反思教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦能力，發(fā)展小肌肉靈活能力，增進(jìn)親子間情感。
　　2、利用紙卡通過(guò)黏貼、組裝制作摩天輪。
　　3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
　　4、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　1、材料包：造型紙卡、毛根。
　　2、自備材料：膠棒、雙面膠、剪刀、水彩筆。

　　活動(dòng)過(guò)程：
　　1、談話導(dǎo)入。
　　教師：小朋友你們都有愿望嗎？傳說(shuō)摩天輪每一個(gè)格子里都裝滿了幸福和快樂(lè)，只要把你的心愿說(shuō)出來(lái)，摩天輪就會(huì)把你的心愿帶給天使，天使就會(huì)幫助我們實(shí)現(xiàn)愿望。小朋友們想和爸爸媽媽一起做個(gè)摩天輪來(lái)實(shí)現(xiàn)愿望嗎？
　　2、出示已做好的摩天輪，討論摩天輪的結(jié)構(gòu)
　　教師：摩天輪有哪些部位？
　　3、出示紙卡，討論制作方法。
　　教師：你看見(jiàn)了哪些材料？這些材料分別成為摩天輪的什么部位？
　　教師:摩天輪的底座可以怎么做？
　　教師：將大紙卡沿線折好。底座兩端的邊緣線分別用剪刀剪開(kāi)，一直剪到沿虛線標(biāo)明的位置就可以。將較短的邊緣線那端用膠水固定好，底座就完成了。
　　教師：把兩張卡紙十字交叉，紙卡上的圓孔重合。用毛根穿入長(zhǎng)條紙卡上的圓孔和底座上的圓孔，并固定使其能夠轉(zhuǎn)動(dòng)。
　　教師：最后可以將另一根毛根平均分成四段，將摩天輪的四個(gè)座位分別固定在旋轉(zhuǎn)支架上。
　　4、親子手工快樂(lè)的摩天輪，教師巡回指導(dǎo)。
　　5、活動(dòng)評(píng)價(jià)。

　　教學(xué)反思：
　　現(xiàn)在的孩子什么都愿意依靠家長(zhǎng)和老師，不管做什么都會(huì)喊：“我不會(huì)，**給我弄唄！”孩子自己就會(huì)撒手不管了，其實(shí)，現(xiàn)在的孩子動(dòng)手能力挺強(qiáng)的，要看孩子對(duì)某件事情有沒(méi)有興趣，有興趣的話，孩子就會(huì)很有興致的去做，這也跟教師的引導(dǎo)有關(guān)，一節(jié)課上，老師要把孩子們對(duì)某件事物的興趣引發(fā)出來(lái)，孩子越有興趣，就更愿意去學(xué)去做，在上一節(jié)課最開(kāi)始的引入非常重要。

小百科：摩天輪是一種大型轉(zhuǎn)輪狀的機(jī)械建筑設(shè)施，上面掛在輪邊緣的是供乘客乘搭的座艙，乘客坐在摩天輪慢慢的往上轉(zhuǎn)，可以從高處俯瞰四周景色。

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