大班教案《全家福》含反思適用于大班的美術主題教學活動當中,讓幼兒體驗和大家在一起的親密感,增強集體歸屬感,用繪畫的方式,夸張地表現自己或他人的外部特征,大膽嘗試繪畫,并用對稱的方法進行裝飾,快來看看幼兒園大班《全家福》含反思教案吧。
活動目標:
1、用繪畫的方式,夸張地表現自己或他人的外部特征。
2、體驗和大家在一起的親密感,增強集體歸屬感。
3、大膽嘗試繪畫,并用對稱的方法進行裝飾。
4、增進參與環境布置的興趣和能力,體驗成功的快樂。
活動準備:
1、幼兒集體照。
2、彩筆、紙張。
活動過程:
一、我們的集體照。
1、和幼兒一起觀看本班的集體照。找一找,自己在哪里。
2、這張照片是全班每個小朋友在一起的時候拍的,看起來讓人感覺怎么樣?
二、畫個自己留在幼兒園。
1、參觀活動室墻面上的裝飾及教師的自畫像。
2、把自己畫下來,貼在我們的“全家福”里吧!
3、教師及時指導,要求構圖合理,布局恰當,把自己富有個性的地方一一表現出來,如:五官、頭發、衣著等明顯特征。
4、請同伴看看,自己畫的像不像。
三、親密全家福。
1、請幼兒把自己的自畫像,掛在活動室的墻面上。
2、幼兒一起欣賞“全家福”,猜一猜每一幅畫像分別是誰?
教學反思:
本次開展的美術活動,不僅讓幼兒觀察人物的外表特征,分辨出每個人在家庭中的稱呼,還讓幼兒感受家庭的親情,初步培養他們愛家庭、愛父母,尊敬老人的情感。
小百科:全家福,是一個家庭團聚的紀念,是一個組織團結筑夢的表現,是每一個家庭成員發自內心對家團結和諧的凝聚力。一張全家福,定格了家的團聚時刻,凝聚親情、凝聚夢想,是人們追尋幸福的影像記錄。一張全家福,像族譜一樣記載家庭、企業、組織的成員變化和重要時刻,傳遞出不同家的情感和夢想。
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