中班教案《排水畫》含反思適用于中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒體驗“排水畫”作畫的樂趣，學習用油畫棒與水粉相結合的作畫方法表現小螞蟻，在想象創作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣，快來看看幼兒園中班《排水畫》含反思教案吧。
活動目標:
1、學習用油畫棒與水粉相結合的作畫方法表現小螞蟻。
2、體驗“排水畫”作畫的樂趣。
3、在想象創作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣。
4、愿意參加美術活動，感受繪畫活動的快樂。
活動準備:
1、 范畫一張(上面有用白色油畫棒畫的螞蟻)。
2、 油畫棒，各色水粉顏料，水粉筆，白紙，廢舊報紙。
3、 自制魔術棒一支(在水粉筆的另一頭貼上一顆星星)。
活動過程:
(一)以變魔術的形式引題激趣。
1、出示一張小螞蟻圖片。
引導語：“一只小螞蟻在草地上發現了好多的小豆豆，太好了！這么多食物搬回家夠我們過冬了，可是小伙伴們都去哪里了呢？我們來幫助它。”
2、變魔術——感受油水分離的奇妙樂趣。
（二）教師出示范畫，在畫上刷上顏料。 重點引導幼兒觀察螞蟻的外形特征。:小螞蟻由頭、胸、腹組成，頭上長著一對觸角，一雙眼睛和嘴巴，身體上長著六條腿。
(三)幼兒討論交流小螞蟻搬豆的不同動態表現。（流汗，獨自一人搬，倆人抬，眾人抬等）
（四）幼兒練習，教師指導。
1、引導幼兒畫出不同的情景動態的小螞蟻。
2、鼓勵幼兒添畫喜歡的景物，使畫面更加豐富。
3、鼓勵幼兒挑選自己喜歡的背景色刷上去，注意方法。
4、鼓勵畫得快的小朋友說說小螞蟻的故事。
(五)幼兒相互欣賞，評價。
結束語:我們回去把這個魔術教給其他小朋友玩好嗎?幼兒添畫喜歡的景物，使畫面更 加豐富。 1、 鼓勵幼兒挑選自己喜歡的背景色刷上去，注意方法。 2、 鼓勵畫得快的小朋友說說小螞蟻的故事。
(六)幼兒相互欣賞，評價。
結束語:我們回去把這個魔術教給其他小朋友玩好嗎?
活動反思:
這是個美術活動，主要是讓幼兒認識小螞蟻，在活動初以幼兒最喜歡的變魔 術的形式引出活動內容，這樣能讓幼兒對活動產生興趣。在變小螞蟻時我以魔術 師的身份運用魔術棒和魔術水把在鉛畫紙的白螞蟻變出來，幼兒都很期待變出來 的螞蟻所以在變螞蟻的過程中幼兒的注意力都很集中。在輕松的環境中幼兒認識 了螞蟻的各個組成部分。整個活動幼兒的興趣和積極性都很高，但在活動中沒有畫螞蟻的環節，導致幼兒在畫螞蟻時不知道先后順 序。如果在活動中講解一下畫螞蟻的方法可能會更好。
小百科：排水畫就是在紙上用蠟筆或油畫棒繪制圖案，再覆蓋上水彩顏色，因為水彩是水性的，而蠟筆和油畫棒具有排水性，因此用蠟筆和油畫棒繪制過圖案的地方就上不了水彩色，也就由此形成了一幅技法獨特的畫面。
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