中班美術教案《折紙船》含反思適用于中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒發展手眼協調能力，能較均勻平整地將紙張向左右兩個方向對折，掌握紙船的折法，能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品，快來看看幼兒園中班美術《折紙船》含反思教案吧。

　　活動目標
　　1、掌握紙船的折法。
　　2、發展幼兒手眼協調能力，能較均勻平整地將紙張向左右兩個方向對折。
　　3、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
　　4、體驗想象創造各種圖像的快樂。

　　過程與方法：
　　通過活動、教師示范、幼兒動手操作及游戲完成教學任務。

　　情感態度與價值觀：
　　1、培養幼兒的審美觀，提高幼兒手眼協調的能力。
　　2、激發幼兒的創新意識及好奇心
　　3、培養幼兒動手操作能力和集體協作精神。，

　　重點難點
　　教學重點：紙船對折的步驟。
　　教學難點：紙船翻折成形的方法。

　　活動準備
　　小船玩具、圖片，紙船范例一個，長方形紙若干張，布置成池溏的展板一塊，音樂片段。

　　活動過程
　　1、多媒體出示各種各樣的船，激發幼兒的好奇心。啟發引導幼兒觀看及總結船的外形特點。
　　2、出示范例，引導幼兒觀察范例中紙船的折法。
　　3、教師分步示范折疊方法，最后重點講解紙船的翻折成形。
　　4、鼓勵幼兒大膽嘗試，教師巡回指導，幫助幼兒掌握重點，體驗成功感。
　　5、游戲《劃龍船》
　　6、引導幼兒將“紙船”放在“池塘里”
　　7、教師口頭幫助幼兒復習紙船的折法，再引導幼兒進行講評。
　　8、活動結束。

　　活動延伸：
　　要求小朋友回家教家人折紙船進行游戲，既能復習，又能增進家庭親情。

　　教學反思
　　1、教學過程中能調動了幼兒的積極參與。每個幼兒都能完成一件手工作品。
　　2、幼兒之間能相互合作，又能培養了幼兒的團結協作精神。
　　3、在教學準備、幼兒動手操作方面等，考慮得較周到，但紙船對折方法的步驟的講解示范過程過快，有的小朋友看不清楚。
　　4、由于本人是小學教師剛轉崗的幼兒教師，教學經驗少，教學環節的過渡不夠自然。
　　5、通過這節課使我認識到：在以后的教學中不但要注意知識和學習方法的傳授，還要不斷地學習和探索創新，不斷豐富完善自己的實踐經驗，只有這樣才能成為合格的幼師。

小百科：船或船舶，指的是：舉凡利用水的浮力，依靠人力、風帆、發動機（如蒸汽機、燃氣渦輪、柴油引擎、核動力機組）等動力，牽、拉、推、劃、或推動螺旋槳、高壓噴嘴，使能在水上移動的交通運輸手段。另外，民用船通常稱為船（古稱舳艫）、船舶、輪機、舫，軍用船稱為艦（古稱艨艟）、艦艇，小型船稱為艇、 舢舨、筏或舟，其總稱為艦艇或船舶。

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