中班美術教案《折紙船》含反思適用于中班的美術主題教學活動當中,讓幼兒發展手眼協調能力,能較均勻平整地將紙張向左右兩個方向對折,掌握紙船的折法,能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品,快來看看幼兒園中班美術《折紙船》含反思教案吧。
活動目標
1、掌握紙船的折法。
2、發展幼兒手眼協調能力,能較均勻平整地將紙張向左右兩個方向對折。
3、能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
4、體驗想象創造各種圖像的快樂。
過程與方法:
通過活動、教師示范、幼兒動手操作及游戲完成教學任務。
情感態度與價值觀:
1、培養幼兒的審美觀,提高幼兒手眼協調的能力。
2、激發幼兒的創新意識及好奇心
3、培養幼兒動手操作能力和集體協作精神。,
重點難點
教學重點:紙船對折的步驟。
教學難點:紙船翻折成形的方法。
活動準備
小船玩具、圖片,紙船范例一個,長方形紙若干張,布置成池溏的展板一塊,音樂片段。
活動過程
1、多媒體出示各種各樣的船,激發幼兒的好奇心。啟發引導幼兒觀看及總結船的外形特點。
2、出示范例,引導幼兒觀察范例中紙船的折法。
3、教師分步示范折疊方法,最后重點講解紙船的翻折成形。
4、鼓勵幼兒大膽嘗試,教師巡回指導,幫助幼兒掌握重點,體驗成功感。
5、游戲《劃龍船》
6、引導幼兒將“紙船”放在“池塘里”
7、教師口頭幫助幼兒復習紙船的折法,再引導幼兒進行講評。
8、活動結束。
活動延伸:
要求小朋友回家教家人折紙船進行游戲,既能復習,又能增進家庭親情。
教學反思
1、教學過程中能調動了幼兒的積極參與。每個幼兒都能完成一件手工作品。
2、幼兒之間能相互合作,又能培養了幼兒的團結協作精神。
3、在教學準備、幼兒動手操作方面等,考慮得較周到,但紙船對折方法的步驟的講解示范過程過快,有的小朋友看不清楚。
4、由于本人是小學教師剛轉崗的幼兒教師,教學經驗少,教學環節的過渡不夠自然。
5、通過這節課使我認識到:在以后的教學中不但要注意知識和學習方法的傳授,還要不斷地學習和探索創新,不斷豐富完善自己的實踐經驗,只有這樣才能成為合格的幼師。
小百科:船或船舶,指的是:舉凡利用水的浮力,依靠人力、風帆、發動機(如蒸汽機、燃氣渦輪、柴油引擎、核動力機組)等動力,牽、拉、推、劃、或推動螺旋槳、高壓噴嘴,使能在水上移動的交通運輸手段。另外,民用船通常稱為船(古稱舳艫)、船舶、輪機、舫,軍用船稱為艦(古稱艨艟)、艦艇,小型船稱為艇、 舢舨、筏或舟,其總稱為艦艇或船舶。
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