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中班教案《我家的電冰箱》適用于中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒對自己日常生活中的事情感興趣，會用幾何圖形組合的方法表現食品，引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣，快來看看幼兒園中班《我家的電冰箱》教案吧。
活動目標：
1、會用幾何圖形組合的方法表現食品。
2、對自己日常生活中的事情感興趣。
3、引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。
4、感受作品的美感。
活動準備：
1、教師所制范例，剪刀，從廣告紙上剪下的食品圖片。
2、幼兒美術用書《我家的電冰箱》。
3、活動前幼兒已在家里觀察過自家冰箱里存放的東西。
活動過程：
一、交流感受：
1、教師引導幼兒交流感受。——“誰愿意講講家里冰箱是什么形狀的？冰箱里放了些什么東西？”
2、幼兒自由交談，教師巡回傾聽幼兒的交流情況。
3、教師請部分幼兒在集體面前表述自己的觀察結果。
4、師生一起小結：冰箱的分層（制冷、保鮮等），食品按需要分別擺放等。
二、講解演示：
1、教師演示冰箱的制作過程。
2、教師與幼兒一起討論食品的外形特征。
3、教師請幼兒將從廣告紙上剪下的食品圖片進行擺放。
三、幼兒操作
1、幼兒根據自己的意愿，在冰箱里添畫食品并涂色。
2、師生共同交流繪畫感受。
3、教師將幼兒的作品陳列出來。
小百科：冰箱是保持恒定低溫的一種制冷設備，也是一種使食物或其他物品保持恒定低溫冷態的民用產品。箱體內有壓縮機、制冰機用以結冰的柜或箱，帶有制冷裝置的儲藏箱。
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