小班教案《小魚穿新衣》適用于小班的美術主題教學活動當中，讓幼兒正確使用棉簽，學習用簡單的線條圖形裝飾小魚的身體，在創設的故事情境中，觀察范例，復習對一些裝飾線條的認識，激發參與繪畫活動的興趣，發展想象力，快來看看幼兒園小班《小魚穿新衣》教案吧。

　　【活動目標】
　　1.在創設的故事情境中，觀察范例，復習對一些裝飾線條的認識。
　　2.正確使用棉簽，學習用簡單的線條圖形裝飾小魚的身體。
　　3.激發參與繪畫活動的興趣，發展想象力。
　　4.感受作品的美感。
　　5.引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。

　　【活動準備】
　　1.知識經驗準備：已經認識一些簡單線條和圖形。已初步欣賞過音樂《水族館》。
　　2、物質準備：范例，幼兒操作材料，顏料，棉簽，音樂《水族館》

　　【活動過程】
　　一、創設故事情境，觀察了解裝飾小魚的方法。
　　1.欣賞音樂《水族館》
　　師：小朋友聽，誰來了？
　　2.創設情境教師：在一個碧水蕩漾的池塘里，柔軟的水草在水底搖擺著。一群快樂的小魚游來了。小魚今天穿的衣服可真漂亮，我們來看看它們的新衣服是什么樣的？
　　3.觀察范例，鞏固復習對一些線條和圖形的認識。
　　4.師：原來，今天小魚穿那么漂亮的衣服想去干什么呢？原來小魚們要去參加一個快樂的聚會。可還有很多小魚都沒有自己的新衣服，讓我們來幫助小魚。用棉簽給小魚換上一件美麗的新衣。

　　二、講解作畫要求，學習使用棉簽裝飾小魚。
　　1.講解要求
　　2.幼兒作畫，教師指導。

　　三、展示幼兒作品，分享交流。
　　1.將幼兒作品展示在背景圖上。
　　2.評價作品。
　　師：我們一起來找一找，哪條小魚的衣服最漂亮？（重點鼓勵由自己想象，獨特創作的幼兒）
　　3.聽音樂，一起游戲。

小百科：魚是最古老的脊椎動物。它們幾乎棲居于地球上所有的水生環境

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