★活動目標(biāo)：
1.感知5以內(nèi)的序數(shù)。
2.體驗(yàn)從左或從右不同起點(diǎn)序數(shù)的有趣變化。
3.樂意參加挑戰(zhàn)任務(wù)，體驗(yàn)成功快樂。
★活動準(zhǔn)備：
1. 教師演示教具：
（1）《尋寶》地圖1張、寶石1顆
（2）汽車?yán)嚷暋⑤喆崖暤匿浺?/p>
（3）PPT：（藏寶圖1、藏寶圖2）
2. 幼兒使用的材料
紅、黃、方向盤、車票、船票、提示卡（標(biāo)有不同箭號和數(shù)字）
3．分組操作材料。
（1）動物找家：圖片、動物小圖卡
（2）動物坐車：動物小圖卡、膠水
（3）花兒朵朵：圖片、筆
（4）紅蘋果樹：圖片、筆
★活動過程：
一、提出任務(wù) 激發(fā)興趣
1．師：在一個(gè)神秘小島上埋藏著許多寶藏，這張就是尋寶地圖，我們?nèi)绾尾拍苷业綄毑兀?/p>
幼答1：要到小島去。
幼答2：要找到果樹林和山洞。
2.師：是的，尋寶圖告訴我們，寶藏就在小島上果樹林的山洞內(nèi)，尋寶路上會有許多挑戰(zhàn)，你們能接受考驗(yàn)嗎？
3.幼兒：能
師：小朋友那我們帶著尋寶圖一起去尋寶吧。
二、問題引導(dǎo) 感知體驗(yàn)
1.問題1：小明說他的位子已經(jīng)有人坐了，為什么呢？你們能幫忙解決？
幼答1：小明上錯(cuò)車了，他的車票是紅色應(yīng)該上紅色的車子。
師小結(jié)：是的，車票顏色、數(shù)字不同，代表不同車子不同位子，請大家對號上車，對號入座。
（大家隨著汽車?yán)嚷暢塑嚦霭l(fā)）
2.問題2：船票有什么記號？代表是什么意思？
幼答1：有箭號，有數(shù)字。
幼答2：箭號就是代表要從那個(gè)方向開始數(shù)。
師小結(jié)：真棒！船票上有箭號和數(shù)字，大家要仔細(xì)看清楚箭號方向，找座位要從箭頭方向開始數(shù)數(shù)，這樣大家才會找到準(zhǔn)確的位子。
（大家隨著汽笛聲乘船上島）
三、島嶼探路 提升感知
利用PPT操作提問：
1.問題1：寶藏在這些果樹里的山洞內(nèi)，請你們根據(jù)提示卡找到一顆有山洞的果樹，你是怎么找到的？
師小結(jié)：哇！真有意思，不管從左還是從右數(shù)數(shù)，序數(shù)不一樣但都會找到那棵有山洞的果樹哦。
2.問題2：藏有寶藏的山洞找到了，你能說出它的所在位子嗎？
（要求從不同方向進(jìn)行表述）
師小結(jié)：小朋友真棒！你們從不同方向說出了山洞正確的位子，這下子我們可以放心進(jìn)入山洞了。
四、接受挑戰(zhàn) 完成任務(wù)
1．介紹挑戰(zhàn)任務(wù)：
師（守島人）：要想拿到寶物，必須幫助我完成幾項(xiàng)任務(wù)，你們愿意接受挑戰(zhàn)嗎？
幼兒：愿意。
2.介紹分組材料 提出要求：
（1）動物找家：按箭頭方向和小動物身上的數(shù)字，把小動物送回家。
（2）動物坐車：仔細(xì)看看小動物身上箭頭方向和數(shù)字，然后把小動物送上車。
（3）花兒朵朵：按箭頭方向和數(shù)字要求在圖上找出花兒的正確位子，并在花朵下面打個(gè)勾。
（4）紅蘋果樹：請小朋友按照要求把蘋果樹的正確序號填寫進(jìn)格子里。
幼兒操作，教師檢查指導(dǎo)。
指導(dǎo)語：你們的任務(wù)都完成了嗎？完成任務(wù)的小朋友請打開圖片上的答案卡，自己核對，如果有錯(cuò)誤馬上修改。
五、驗(yàn)證結(jié)果 獲取寶物
師：我們都順利完成任務(wù)了，把我們得到的寶物帶回幼兒園，和其他朋友一起分享吧。
中班數(shù)學(xué)教案運(yùn)城市河津小太陽學(xué)校幼兒部 栗玉珍設(shè)計(jì)意圖：
通過"動物運(yùn)動會""捉迷藏""小動物找家"等游戲，讓幼兒在輕松愉快的活動中學(xué)會用不同方向辨別數(shù)序，并通過動手操作，輕松獲得1--5序數(shù)認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，讓幼兒把序數(shù)與生活經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來。如：游戲"小孩小孩真愛玩"，親身感知和體驗(yàn)序數(shù)在生活中的存在，知道用數(shù)學(xué)方法解決生活的簡單問題。
活動內(nèi)容：學(xué)習(xí)5以內(nèi)的序數(shù)活動目標(biāo)：
1、通過學(xué)習(xí)5以內(nèi)的序數(shù)，進(jìn)一步感知序數(shù)的順序性，會用不同方向辨別數(shù)序。
2、發(fā)展幼兒的觀察力和分析能力。
3、培養(yǎng)幼兒思維的靈活性，建立良好的秩序感。
活動準(zhǔn)備1、運(yùn)動會跑道一副， 5種小動物各一個(gè)。
2、樓房圖片每組一副，5種小動物每人一套。
3、小動物胸卡10個(gè)。
活動重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)5以內(nèi)的序數(shù)難點(diǎn)：感知從不同方向辨別序數(shù)。
活動過程：
一、 小動物要開運(yùn)動會，它們排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)了。
1、比賽開始前先點(diǎn)名：參加賽跑的有5只小動物。（教師依次出示小動物：共5只）2、（如果你是授新課，這里必須告訴幼兒：從左往右數(shù)，排在最前面的是第一，第一后面的是第二，后面依次類推。）哪只小動物排在第一？你是從哪里開始數(shù)的？（引導(dǎo)幼兒說出從左往右數(shù)的順序）哪只小動物排在第四？排在第五的是什么小動物？（這里讓幼兒鞏固一下新學(xué)的概念：xx排在第一，xx排在第二……）（重點(diǎn)）二、比賽開始了。（這里先讓孩子看一下一共有幾個(gè)跑道，5 個(gè)。從左往右依次是第一跑道，第二跑道……）請幼兒看圖說出小動物站在第幾跑道？
還可以問第幾跑道站的是誰？
哪個(gè)小動物跑在第一？第二？……（老師隨意擺放）三、比賽結(jié)果怎么樣呢？（與原來排隊(duì)的順序不同了）××小動物跑在第一，××小動物跑在第二……。
四、游戲"捉迷藏"小動物在玩"捉迷藏"的游戲，咱們看看第幾只小動物不見了？小動物是誰？（從左往右排隊(duì)，從上往下排隊(duì)讓幼兒找。）（難點(diǎn)）五、游戲"幫小動物找家"出示：樓房圖片。讓小朋友從下往上數(shù)一數(shù)有幾層樓，并貼上數(shù)字。
請將××小動物送到第一層樓房里……。
六、游戲"小孩小孩真愛玩"幼兒戴好胸卡將幼兒分成兩組，每組5個(gè)小朋友，聽口令做完動作排隊(duì)，看一看你的隊(duì)伍從前往后數(shù)，誰排第幾？變換形式，游戲反復(fù)進(jìn)行。
七、小結(jié)今天小朋友學(xué)會了按照數(shù)字排順序，排在最前面的是第一，接下來是第二……，還學(xué)會了從左往右，從前往后，從上往下，從下往上按照不同的方向排順序。生活中還有按照數(shù)字順序排列的物體，比如看電影的座位，站隊(duì)的位置等等，只要我們認(rèn)真觀察就可以找到，請把你的發(fā)現(xiàn)告訴我們大家哦！
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