小班美術(shù)教案《蝴蝶飛飛》含反思適用于小班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒發(fā)展手部小肌肉的靈活性及動(dòng)手能力,體驗(yàn)折紙、撕紙,粘貼活動(dòng)的樂(lè)趣,通過(guò)對(duì)故事的欣賞,感受春天的氣息,蝴蝶飛舞,體驗(yàn)與好朋友相親相愛(ài)在一起的情感,快來(lái)看看幼兒園小班美術(shù)《蝴蝶飛飛》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo)
1、體驗(yàn)折紙、撕紙,粘貼活動(dòng)的樂(lè)趣。
2、發(fā)展幼兒手部小肌肉的靈活性及動(dòng)手能力
3、通過(guò)對(duì)故事的欣賞,感受春天的氣息,蝴蝶飛舞,體驗(yàn)與好朋友相親相愛(ài)在一起的情感。
4、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。
5、感受作品的美感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
準(zhǔn)備:一副春天的大背景圖、各色彩紙、彩筆(油畫棒)、糨糊(6個(gè)杯子)擦手毛巾。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒對(duì)春天有一定的經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)過(guò)程
1、故事導(dǎo)入引出主題
①教師:“今天,張老師把美麗的蝴蝶請(qǐng)來(lái)了,你們看蝴蝶怎么啦?”
②觀看flash《三只蝴蝶》
教師:故事看完了。張老師想請(qǐng)問(wèn)我們的小朋友:
a.故事的名字叫什么?
b.有三只什么顏色的蝴蝶?
三只蝴蝶它們是好朋友,相親相愛(ài)不分手,現(xiàn)在三個(gè)好朋友又要飛到其他的花園里了,你們想不想它們飛到你們的花園里?
2、教師示范折、撕蝴蝶,再將蝴蝶貼在背景圖上
、俪鍪静始堃鹩變旱呐d趣,讓幼兒探索撕紙。
、诮處熓痉墩_的撕紙方法。
、鄹嬖V幼兒在粘貼時(shí)撕一片粘上糨糊粘貼一片的方法。
3、幼兒操作,教師指導(dǎo)。
、僖龑(dǎo)幼兒沿著直線進(jìn)行撕紙。
②幼兒撕好蝴蝶去找美麗的花園進(jìn)行粘貼。
③提醒幼兒注意衛(wèi)生,貼完后把手擦干凈。
4、總結(jié)評(píng)價(jià),結(jié)束活動(dòng)
引導(dǎo)幼兒欣賞自己的作品,點(diǎn)評(píng)作品,感受集體創(chuàng)作成功的喜悅。
5、延伸活動(dòng)
啟發(fā)幼兒在美麗的花園中三只蝴蝶會(huì)干些什么,它們會(huì)說(shuō)些什么?引導(dǎo)幼兒嘗試表演。
教學(xué)反思
此活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊,符合幼兒的需要,課堂中,我嘗試了新的教學(xué)方法,比較好的完成了活動(dòng)目標(biāo)。但也有一些不足的地方,如:第一:本節(jié)課是美術(shù)課,課堂中不單單是傳授孩子繪畫方面的技能,而應(yīng)該讓他們知道有關(guān)蝴蝶的更多知識(shí)。第二:范畫時(shí),示范完蝴蝶的撕法后,應(yīng)該把示范的蝴蝶拿過(guò)去,不應(yīng)該展示在后面的背景上,這樣,孩子操作時(shí),可讓他們自己充分想象,還可以怎么做,從而充分發(fā)揮他們的想象力。
總之,本次教學(xué)活動(dòng)從設(shè)計(jì)到展示,我收益非淺,尤其在活動(dòng)后的反思中認(rèn)識(shí)到每次活動(dòng)都是一次藝術(shù)的創(chuàng)造,相信在不斷的學(xué)習(xí)和反思中,對(duì)小班幼兒的課堂教學(xué)我會(huì)把握的更好。一節(jié)課不過(guò)二十分鐘,無(wú)論是成功還是失敗,留給上課的、聽課的人的思索都會(huì)很多,我作為執(zhí)教者,對(duì)這節(jié)課還是回味無(wú)窮,因?yàn)樗屛页墒炝撕芏唷?/p>
小百科:蝶,通稱為“蝴蝶,節(jié)肢動(dòng)物門、昆蟲綱、鱗翅目、錘角亞目動(dòng)物的統(tǒng)稱。全世界大約有 14000 多種。
【幼兒園小班美術(shù)教案《蝴蝶飛飛》含反思】相關(guān)文章:
• 幼兒園中班美術(shù)教案《拓印樹葉》含反思
• 幼兒園小班教案《大樹好乘涼》含反思
• 幼兒園大班教案《鯨魚》含反思
• 幼兒園大班教案《漂亮的發(fā)型》含反思
• 大班美術(shù)《陽(yáng)光下的樹林》教案
• 幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀教案《有趣的延伸畫》含反思
• 幼兒園大班教案《水果成熟啦》含反思
• 幼兒園大班教案《小螞蟻》
• 幼兒園小班美術(shù)教案《熊貓吹泡泡》含反思
• 小班美術(shù)教案+好朋友
• 幼兒園大班教案《海豚》含反思
• 幼兒園大班教案《七彩花瓶》含反思