大班美術(shù)優(yōu)秀教案《有趣的延伸畫》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒了解延伸畫簡單的作畫風(fēng)格,仔細(xì)觀察原有圖片上的內(nèi)容,根據(jù)圖片延伸畫出動(dòng)物、人物不同的形態(tài)、動(dòng)作,大膽設(shè)計(jì)有趣的情節(jié),欣賞延伸畫,在觀察與討論中發(fā)現(xiàn)延伸畫的有趣及作畫特點(diǎn),積極參與到延伸畫藝術(shù)創(chuàng)作中,在創(chuàng)作中發(fā)現(xiàn)延伸作畫的藝術(shù)美,體驗(yàn)畫面情節(jié)的有趣,快來看看幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀《有趣的延伸畫》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1、欣賞延伸畫,在觀察與討論中發(fā)現(xiàn)延伸畫的有趣及作畫特點(diǎn),積極參與到延伸畫藝術(shù)創(chuàng)作中。
2、了解延伸畫簡單的作畫風(fēng)格,仔細(xì)觀察原有圖片上的內(nèi)容,根據(jù)圖片延伸畫出動(dòng)物、人物不同的形態(tài)、動(dòng)作,大膽設(shè)計(jì)有趣的情節(jié)。
3、在創(chuàng)作中發(fā)現(xiàn)延伸作畫的藝術(shù)美,體驗(yàn)畫面情節(jié)的有趣。
4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
5、體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。
重難點(diǎn):
根據(jù)圖片上的表情及線條提示,能夠大膽的想象、設(shè)計(jì),畫出有趣的情節(jié)。
順著圖片向外延伸線條。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、布置畫展。
2、舊畫報(bào)、舊掛歷中的動(dòng)物、人物圖片。
3、膠棒、油畫棒、黑色水筆、
活動(dòng)過程:
一、欣賞延伸畫,發(fā)現(xiàn)延伸畫的作畫特點(diǎn)引起興趣。
1、欣賞“延伸畫”畫展,引起興趣。
導(dǎo)入:“今天我給小朋友帶來一些畫,待會(huì)請(qǐng)大家一起來欣賞,請(qǐng)你看看上面都畫了什么?和我們平常見到的畫有什么不一樣?”(引導(dǎo)幼兒觀察)
提問:“剛才欣賞了這么多的畫,那請(qǐng)你說說你最喜歡哪一張?
小結(jié):我們大家都很喜歡這些畫,這些畫有的內(nèi)容、圖案、表情、動(dòng)作很有意思,小朋友很喜歡。
2、在觀察與討論中發(fā)現(xiàn)延伸畫的有趣及作畫特點(diǎn)。
提問:
(1)這些畫和我們平時(shí)見到的畫有什么不一樣?(有一部分是圖片,有一部分是畫出來的)你們瞧!這個(gè)圖片是完整的,還是不完整的呢?
(2)用這些不完整的圖片畫出來的畫,看上去有什么感覺?
二、教師講解示范延伸作畫,幼兒發(fā)現(xiàn)作畫的有趣,積極參與創(chuàng)作。
師:“那你們猜猜看,這些畫是先粘圖片?還是先畫身體呢?(幼兒討論)到底是怎樣的呢?那我們接著看你就知道了。”
1、選擇一張圖片,想想畫什么樣的內(nèi)容。
2、將圖片貼到合適的位置。
3、觀察圖片,順著圖片上線條的位置向外生長、延伸。
4、畫出不同的動(dòng)作、表情。
5、添畫花紋、背景。
6、那現(xiàn)在你們知道是先粘圖片,還是先畫畫呀?
小結(jié):“這種先粘上圖片,再根據(jù)圖片上的提示畫出不同的表情、動(dòng)作、內(nèi)容的畫叫延伸畫。同樣的圖片還可以延伸許許多多不同的動(dòng)作和造型。
三、幼兒自由選擇動(dòng)物、人物頭像,進(jìn)行延伸繪畫。
1、出示動(dòng)物、人物圖片,啟發(fā)幼兒大膽想象,鼓勵(lì)有創(chuàng)新思維的幼兒。
提問:“今天我給你們準(zhǔn)備了一些圖片,你們先看看這上面都有什么?
你準(zhǔn)備怎么畫?(幼兒交流)
2、幼兒自由選擇,并進(jìn)行繪畫。
師:“請(qǐng)小朋友選出你最喜歡的圖片到后面的桌子那開始畫畫吧!
3、教師在觀察中適時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,并及時(shí)給予指導(dǎo)。
四、展示、評(píng)價(jià)幼兒的作品。
展示幼兒作品,讓幼兒互相說說自己的畫,體驗(yàn)創(chuàng)作延伸畫的有趣。
活動(dòng)反思:
首先,請(qǐng)幼兒欣賞的兒童畫生動(dòng)有趣,色彩鮮艷明快,一下子就吸引了幼兒的注意力,使孩子在欣賞的過程中體驗(yàn)了美感。
其次,教師通過層層遞進(jìn)的方法讓幼兒觀察、感受畫面上動(dòng)物、人物的動(dòng)作、表情、情節(jié)等等,使幼兒一步步感受延伸畫的有趣。
我認(rèn)為在此次活動(dòng)中,在幼兒欣賞畫展后討論中,教師的引導(dǎo)時(shí)間上有點(diǎn)急,應(yīng)該再放慢些速度,老師的引導(dǎo)語應(yīng)該再精練些。幼兒在作畫過程中,對(duì)動(dòng)作的表現(xiàn)比較單一,很多都是站著的造型,所以,我應(yīng)在孩子們講述動(dòng)作造型的同時(shí),及時(shí)捕捉幼兒的信息。通過這次活動(dòng)使我深深感受到,在與幼兒對(duì)話中及時(shí)捕捉幼兒的信息,提煉他們的語言并加以總結(jié)是非常重要的。
小百科:延伸是指在寬度、大小、范圍上向外延長、伸展。
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