小班美術(shù)教案《有趣的蘋果樹》含反思適用于小班的美術(shù)主題教學活動當中，讓幼兒感知秋天是蘋果豐收的季節(jié)，體驗和朋友一起分享的快樂，嘗試用拓印的方式表現(xiàn)畫面，感受玩色的樂趣，讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力，快來看看幼兒園小班美術(shù)《有趣的蘋果樹》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1.嘗試用拓印的方式表現(xiàn)畫面，感受玩色的樂趣。
　　2.感知秋天是蘋果豐收的季節(jié)，體驗和朋友一起分享的快樂。
　　3.讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
　　4.能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

　　活動準備：
　　1．經(jīng)驗準備：幼兒認識蘋果、吃過蘋果的前期經(jīng)驗
　　2．教具準備：畫有大樹的背景圖、PPT效果圖、音效（樹上許多紅蘋果）
　　3．學具準備：水粉顏料（淡綠、黑、紅、白、黃）、胡蘿卜、抹布、棉簽、一籃蘋果、小毛巾、抹布

　　活動重難點：
　　1．活動重點：掌握用胡蘿卜拓印蘋果的方法
　　2．活動難點：在樹枝上拓滿蘋果，注意蘋果間的高低錯落

　　活動過程：
　　（一）創(chuàng)設果園，激發(fā)興趣
　　1．播放PPT，請幼兒欣賞秋天的蘋果園
　　（1）今天，胡老師要帶你們?nèi)ス麍@里面做游戲，你們想不想和我一起去呀？
　　出示一片豐收的蘋果園
　　（2）你看到了什么果樹？
　　（3）果樹上結(jié)了多少蘋果呀？
　　小結(jié)：秋天到了，蘋果樹上長了好多好多，紅紅的蘋果，真好看？
　　2．設置疑問
　　（1）（播放哭聲），呀，誰在哭啊？
　　（2)(點擊國農(nóng)，尋找哭泣的蘋果樹)，我們跟著叔叔去找一找，這個哭聲從哪里傳來的？
　　（3）你們發(fā)現(xiàn)什么了？
　　（4）它為什么哭呀？我們一起問問他？
　　（5）播放蘋果寶寶說話：我長在果園的角落里，沒人看見我，照顧我，所以我的蘋果長的那么少

　　（二）兒歌導入，幼兒表現(xiàn)
　　1．交流分享，回憶經(jīng)驗
　　（1）你有什么辦法讓蘋果樹長出許多的蘋果？
　　重點：回顧經(jīng)驗，澆澆水，施施肥，曬曬太陽，松松土
　　（2）你們本領真大，我們給蘋果樹澆水，施肥，曬太陽，蘋果樹就能長出許多的蘋果了
　　2．介紹材料，示范表現(xiàn)
　　（1）你們看，老師這里有一些很神奇的小工具，它能幫助蘋果樹變出許多許多的蘋果，我們來看一看怎么變哦。
　　兒歌導入：拿起胡蘿卜，親親紙寶寶，長出一個紅蘋果
　　拿起胡蘿卜，親親紙寶寶，長出兩個紅蘋果
　　長的時候要長在樹枝上哦，每根樹枝上都要去長哦
　　重點：
　　1、幼兒用胡蘿卜拓印蘋果，注意引導幼兒將大樹拓滿，引導幼兒注意小手不要移動，摁下時要用力，馬上抬起。
　　2、蘋果和蘋果不要擠的太緊哦，否則她們要長不大哦
　　（2）我的蘋果都變出來了，看看我的蘋果身上還缺點什么呀？
　　重點：在蘋果的頭頂上加個小辮子（棉簽添加）

　　（三）幼兒表現(xiàn)，教師巡回指導
　　重點：引導幼兒蘋果要長得多多的，給蘋果的頭頂上加上小辮子

　　（四）評價分享，提升經(jīng)驗
　　1．你們幫助蘋果樹長出了這么多蘋果呀，蘋果樹真開心
　　2．你們看，那是什么呀？（出示一籃蘋果）
　　3．這是蘋果樹送給你們的禮物，感謝你們幫他長出那么多的蘋果，趕緊擦擦手，去嘗嘗吧。

　　活動反思：
　　對于小班的幼兒還要加強培養(yǎng)孩子參與更多的表現(xiàn)與表達，充分讓孩子運用各種感官感知并表達水果的特征，通過活動提升孩子對美的感受力、表現(xiàn)力。美術(shù)活動沒有想的那么好上，雖然問題沒有語言課那么多，但問題問出來一定要簡潔有針對性，讓孩子們在問題中有一定的經(jīng)驗或技能的提高。

小百科：一般蘋果栽種后，于2-3年才開始結(jié)出果實。果實一般呈紅色，但需視乎品種而定。蘋果樹的果實富含礦物質(zhì)和維生素，為人們最常食用的水果之一。

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