小班教案《蘿卜謠》含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒喜歡表演童謠，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)習(xí)童謠的情感，能夠理解童謠的內(nèi)容，會(huì)有節(jié)奏的朗誦童謠，鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解，快來看看幼兒園小班《蘿卜謠》含反思教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、能夠理解童謠的內(nèi)容，會(huì)有節(jié)奏的朗誦童謠。
　　2、引導(dǎo)幼兒喜歡表演童謠，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)習(xí)童謠的情感。
　　3、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解。
　　4、理解童謠內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　ppt課件（圖片是小白兔拔蘿卜、洗蘿卜、切蘿卜、炒蘿卜、吃蘿卜）一小兔頭飾，蘿卜若干在泥土里等。

　　活動(dòng)過程：
　　一、創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒的興趣
　　提問：寶寶們，地里的蘿卜成熟了，我們一起去拔蘿卜吧？
　　（引導(dǎo)幼兒聽音樂去菜地里拔蘿卜，并將拔好的蘿卜放到框里，然后找一個(gè)空位坐下來。）

　　二、理解兒歌
　　a） 師：瞧，圖片上有誰？它在干什么？出示課件圖片一
　　提問：小兔在干啥？它是怎么拔的？它說的可真好聽。
　　（引導(dǎo)幼兒兩只手用力拔并學(xué)習(xí)錄音句式）
　　b） 師：噓，聽什么聲音？
　　（引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽并能說出是水的聲音，出示課件圖片二）
　　聽錄音，師生一起學(xué)習(xí)并引導(dǎo)幼兒邊說邊做洗的動(dòng)作
　　c） 師：咦，又來什么聲音了？（幼兒猜測后，出示課件圖片三）
　　師：原來這次是小兔在切蘿卜，那它是怎么切的？誰能像小兔說的那么好聽？
　　聽錄音，師生一起學(xué)習(xí)并引導(dǎo)幼兒邊說邊做切的動(dòng)作。
　　4、師：蘿卜切好了， 誰來猜猜小兔接下來做什么呢？（幼兒猜測后，出示課件圖片三）
　　引導(dǎo)幼兒觀察圖片，提示：小兔手里拿了什么？（燒菜用的鏟刀）
　　師：小兔要炒蘿卜了，誰來說說它是怎么炒的？我們一起聽聽它是怎么炒的？
　　聽錄音，師生一起學(xué)習(xí)并引導(dǎo)幼兒邊說邊做炒的動(dòng)作
　　d） 師：蘿卜炒的真香啊，林老師的口水都快流出來了，小兔也準(zhǔn)備吃了。
　　（出示課件圖片五，引導(dǎo)幼兒聽錄音）提問：它是怎么吃的？
　　提示語：你們想不想吃？（想）那我們和小兔一起吃蘿卜吧！
　　引導(dǎo)幼兒邊說邊做吃的動(dòng)作。

　　三、學(xué)習(xí)兒歌
　　1、老師邊出示課件邊完整念兒歌。
　　師：今天，林老師要和寶寶們學(xué)習(xí)一首兒歌，名字叫蘿卜謠。
　　2、師生一起做動(dòng)作念兒歌

　　活動(dòng)延伸：
　　師：寶寶們真棒，我們一起回教室把剛才的蘿卜洗洗吧。

　　教學(xué)反思
　　這首兒歌結(jié)構(gòu)簡單，句式對仗，節(jié)奏明顯，趣味性強(qiáng)，易被幼兒所接受。根據(jù)孩子的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，我按教材上剛開始把兒歌的內(nèi)容加以故事的形式展現(xiàn)，我覺得這樣對孩子們來說失去了拓展、想象的空間。也缺乏一定的挑戰(zhàn)性。
　　在活動(dòng)的開始，我只是簡單的講述故事，然后提問，充分為孩子們營造表達(dá)的空間。但我太低估了幼兒的想象能力，沒有加入創(chuàng)編兒歌這個(gè)環(huán)節(jié)，直接把兒歌展示出來，沒給孩子創(chuàng)造想象的空間。活動(dòng)過后才意識(shí)到，我應(yīng)該只示范編第一句，最大的限度留給孩子時(shí)間，在情景中給孩子感受，盡可能地讓孩子去說、去編，力爭讓所有的幼兒都參與進(jìn)來，讓每個(gè)孩子都有說話和展示的機(jī)會(huì)，盡情地讓孩子感受到創(chuàng)編兒歌帶來的快樂。
　　不過在講故事時(shí)，為了尊重幼兒的年齡特點(diǎn)，我注意語速較慢，吐字清晰，通過圖片進(jìn)行了故事的講述，并特意加重了“拔、洗、切、炒、吃”的讀音。在復(fù)述故事時(shí)，小朋友們都很積極，回答得也很準(zhǔn)確，當(dāng)做“拔、洗、切、炒、吃”的動(dòng)作時(shí)，他們都紛紛主動(dòng)模仿老師做這些動(dòng)作。
　　通過活動(dòng)，我真正的意識(shí)到，以后我們都要以孩子為“本”，尊重孩子的主體地位，促進(jìn)孩子的主體發(fā)展。

小百科：蘿卜根作蔬菜食用；種子、鮮根、枯根、葉皆入藥，種子消食化痰，鮮根止渴、助消化，枯根利二便，葉治初痢，并預(yù)防痢疾，種子榨油工業(yè)用及食用。

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