幼兒園大班音樂教案奧爾夫三篇
音樂教案 日期:2019-12-29 作者:語楪ゝ 淡藍(lán)
大班音樂教案奧爾夫三篇適用于大班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒通過節(jié)奏、故事和圖形譜簡單了解該曲子的音樂結(jié)構(gòu),讓幼兒感受友情的快樂,快來看看幼兒園大班音樂奧爾夫三篇教案吧。
大班奧爾夫音樂教案【1】
《葡萄牙舞曲》
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過欣賞,體驗(yàn)樂曲《葡萄牙舞曲》歡快跳躍的情緒。
2、通過節(jié)奏、故事和圖形譜簡單了解該曲子的音樂結(jié)構(gòu)。
3、讓幼兒感受友情的快樂。
4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。
5、熟悉歌曲旋律,為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
音樂《葡萄牙舞曲》、故事圖片、圖形譜
活動(dòng)過程:
一、幼兒進(jìn)教室圍半圓坐好。
二、感受音樂。(放主旋律音樂一次)
三、聽故事導(dǎo)入。
丫丫和哈哈是一對好朋友,可是因?yàn)橐恍┰颍谌ツ臧峒伊恕Q狙痉浅O肽罟聜(gè)星期是哈哈的生日,于是丫丫決定去哈哈的新家給她慶生,于是他便帶著禮物出發(fā)了。在出發(fā)之前啊,好朋友哈哈還給丫丫畫了一副路線圖,可是小迷糊丫丫看不太懂,讓我們一起來幫丫丫看看那個(gè)的路線圖,幫她找到哈哈家好不好啊?
四、分段了解音樂結(jié)構(gòu)和創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作。
1、 出示丫丫走過路地全程圖片,并開始放音樂,引導(dǎo)幼兒圖形與音樂形成配合。
2、 丫丫是怎樣走路的?請小朋友創(chuàng)編丫丫走路的動(dòng)作。
聽音樂小朋友和老師一起做丫丫走路的動(dòng)作。(放主旋律音樂的第一部分音樂) ×××××
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