大班教案《擺擺頭、伸伸腰》適用于大班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒樂意參加集體歌表演活動，理解歌詞內容，學習演唱歌曲，教育幼兒要愛護小樹苗，快來看看幼兒園大班《擺擺頭、伸伸腰》教案吧。

　　活動目標：
　　1.理解歌詞內容，學習演唱歌曲。
　　2.樂意參加集體歌表演活動。
　　3.教育幼兒要愛護小樹苗。
　　4.聽音樂，嘗試分辨樂曲的快慢和輕重，能跟著節奏律動。
　　5.感知多媒體畫面的動感，體驗活動的快樂。

　　活動準備：
　　1.掛圖，小樹苗頭飾若干。
　　2.幼兒歌曲：《擺擺頭、伸伸腰》。

　　活動過程：
　　1.導入：播放歌曲《春天在哪里》的第一段。
　　教師和幼兒共同拍手，同時教師邊跟著音樂唱《春天在哪里》的第一段。
　　2.幫助幼兒初步熟悉《擺擺頭、伸伸腰》歌詞。
　　教師將歌詞變成故事的形式有感情地講述故事。
　　師：冬天過去了，春天來到了，小樹苗睡了整整一個冬天，春風一吹，小樹苗睡醒了，他擺擺頭、伸伸腰，覺得有點口渴了，喝了喝水說：“我要長高。”春姑娘聽見了，輕輕吹了一口氣，啊!小樹苗長出了嫩芽，太陽公公知道了這件事也來幫忙了，把溫暖的陽光照在小樹苗身上，小樹苗看到太陽公公來幫忙，高興地對著太陽公公哈哈笑了，小樹苗真的長高了。
　　3.教師檢查幼兒掌握歌詞情況。
　　教師提問：小朋友，剛剛老師講的故事里都有誰呀?
　　幼兒：有小樹苗、太陽公公……
　　4.看掛圖，幫助幼兒進一步熟悉歌詞內容。
　　師：小朋友請看這里，這是故事里講到的小樹苗，這是故事里講到的太陽公公，小朋友看，春風一吹，小樹苗睡醒了，小樹苗的頭怎樣了?幼：擺擺頭。
　　師：小樹苗的腰怎樣了?幼：伸伸腰。
　　師：小樹苗喝了喝水然后太陽公公把溫暖的陽光照在小樹苗的身上，小樹苗哈哈笑了小樹苗長高了嗎?幼：長高了。
　　5.引導幼兒理解小樹苗怎樣長高的。
　　師：小朋友你們知道小樹苗是怎樣長高的嗎?教師邊指著掛圖邊講解：小樹苗的生長要靠溫暖的春風、充足的陽光還有適量的水分。
　　6.教師帶領幼兒一起歌表演。
　　帶領幼兒進行第一遍表演。
　　師：小樹苗剛才悄悄的告訴我想邀請小朋友一起跳個舞呢!誰想來和小樹苗了一起跳個舞呀?
　　給幼兒戴小樹苗頭飾，教師帶領幼兒一起蹲下表演小樹苗睡著了，唱到“睡醒了”站起來，然后把手放在嘴上當杯子喝水，唱到“要長高”把手上舉，唱到“對著太陽哈哈笑”做出笑的樣子。)
　　帶領幼兒進行第二遍表演。
　　小樹苗還想邀請小朋友來一起跳舞，誰想來和小樹苗了一起跳個舞呀?全體幼兒一起表演一遍。
　　師：小朋友，小樹苗想邀請全體小朋友一起表演一遍。
　　7.教育幼兒從小要愛護小樹苗。
　　師：小朋友跳了一會兒舞都累了，我們坐下來休息一會兒吧!小樹苗是我們的好朋友，我們從小要愛護小樹苗，不能用手去搖晃小樹苗，也不能在小樹苗的身體上蕩秋千，這樣小樹苗會痛的，也會使小樹苗長不高的。我們要常給小樹苗澆水、施肥、松土，讓小樹苗快快長大。
　　8.活動結束。
　　師：小朋友，不光小樹苗現在穿上了綠衣服，有好多的植物都穿上了綠綠的衣服，我們一起到外面找找還有哪些植物穿上了綠衣服，好嗎?”
　　9.活動延伸。
　　帶領幼兒到戶外觀察各種植物的葉子是不是變綠了，進一步了解植物的葉子變綠的原因。

小百科：腰本意是指東西的中段，中間，也特指身體胯上肋下的部分，或指所穿衣服在身體的腰部的部分。

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