大班語言《請大家保護(hù)水》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒了解我們周圍的環(huán)境，增強(qiáng)幼兒環(huán)境保護(hù)意識，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行看圖講述，在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解角色特點(diǎn)，快來看看幼兒園大班語言教案《請大家保護(hù)水》含反思教案吧。

　　【活動目標(biāo)】
　　1、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行看圖講述。
　　2、引導(dǎo)幼兒了解我們周圍的環(huán)境，增強(qiáng)幼兒環(huán)境保護(hù)意識。
　　3、在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解角色特點(diǎn)。
　　4、理解故事內(nèi)容，記清主要情節(jié)，初步學(xué)習(xí)人物的簡單對話。

　　【活動準(zhǔn)備】
　　1、與水有關(guān)的錄像帶或照片。
　　2、有關(guān)人類生存，動物生長、植物生長、機(jī)器生產(chǎn)等離不開水的圖片。

　　【活動過程】
　　一、談話引入：
　　小朋友們，你們看看老師給你們帶來了什么?(師拿出一杯水)你們知不知道水有哪些用處呢?(請幼兒回答)對了，水的用處可多了。清潔的水大家都喜歡，如果水被污染了我們該怎么辦呢?(保護(hù)水)師板書課題：《請大家保護(hù)水》

　　二、新授(打開教材第16頁)
　　1、看圖講述。(師出示圖一)
　　師：小朋友們你們看這里的景色美嗎?
　　生：答
　　師：誰來說一說這幅圖上都有些什么呢?
　　生：答(清清的水 綠綠的草 還有蹦蹦跳跳的青蛙 游來游去的小魚)
　　師：你從這幅圖中還發(fā)現(xiàn)了什么?
　　生：答(小魚和青蛙都高興的笑了)
　　師：是啊!小魚和青蛙都高興的笑了，說明這里是適合它們生存的樂園，可是好景不長一件可怕的事情發(fā)生了。
　　2、師出示圖二、
　　師：小朋友們你們看發(fā)生了什么事呢?
　　生：答(可以小朋友間互相說說后師再請幼兒說)。
　　這些旅游的人亂扔垃圾，破壞了環(huán)境，污染了水質(zhì)，水變的渾濁了，荷葉也黃了，就連青蛙也離開了。
　　3、師出示圖三
　　師：誰來說說最后一幅圖呢?
　　生：水變黑了，小魚也死了，就連小草也黃了，周圍的環(huán)境也遭到了破壞。
　　師：哪位小朋友愿意把這幾幅圖連起來講一講呢?(指名幼兒講述)

　　三、討論
　　師：小朋友們你們說說這些人做的對嗎?為什么?
　　生：答(可以有不同的答案)

　　四、思維拓展
　　師：那我們應(yīng)該怎樣保護(hù)水的清潔呢?(同桌之間可以互相說說，然后給大家說說自己的意見)

　　五、觀看有關(guān)人類生存，動物生長、植物生長、機(jī)器生產(chǎn)等離不開水的圖片或錄像。讓幼兒知道水的重要性。

　　六、小結(jié)

　　七、組織幼兒離開教室。

　　【活動反思】
　　通過本課學(xué)習(xí)，使大部分幼兒懂得了水的重要性，也懂得水被污染后的危害。更加懂得了怎樣去保護(hù)好水源。本節(jié)課結(jié)束后，我覺得不足之處是還是有一小部分小朋友的注意力不夠集中，課堂有點(diǎn)乏味。今后我會在教學(xué)中多下功夫。

小百科：保護(hù)，指盡力照顧，使自身（或他人、或其他事物）的權(quán)益不受損害。語出《書

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