小班下學期語言教案《水果寶寶去旅行》含反思適用于小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒樂于嘗試仿編兒歌，理解兒歌內容，并體驗學習兒歌進行游戲的快樂，愿意交流，清楚明白地表達自己的想法，快來看看幼兒園小班下學期語言《水果寶寶去旅行》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1. 理解兒歌內容，并體驗學習兒歌進行游戲的快樂。
　　2. 樂于嘗試仿編兒歌。
　　3. 愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。
　　4. 樂于與同伴一起想想演演，激發兩人合作表演的興趣。

　　活動準備：
　　ppt課件、《火車開啦》mp3、多種水果圖片、人手一個西瓜爺爺圖片、火車圖片

　　活動重點和難點：
　　重點：學習理解兒歌內容
　　難點：仿編兒歌

　　活動過程：
　　一、 以游戲進入情境，熟悉兒歌內容
　　1.先聽聲音。
　　師：聽!這是什么聲音?誰開過來了?(《火車開啦》伴奏)
　　生：火車。
　　師：是火車開過來了(邊說邊出示火車)。
　　2.司機西瓜爺爺出場。
　　師：原來是西瓜爺爺開著火車準備去旅行啦!(出示西瓜圖片)
　　師：我們和西瓜爺爺打聲招呼吧。
　　生：西瓜爺爺你好!
　　師：西瓜爺爺開火車，卡嚓卡嚓去旅行。(邊說邊有節奏的拍手)
　　師：咦!誰知道旅行是什么意思?
　　生：去哪兒玩。
　　師：卡嚓卡嚓又是什么聲音?
　　生：火車。
　　師：是火車開動的聲音，對不對?
　　3.水果寶寶上火車。
　　(1)師：西瓜爺爺還請了其他水果寶寶一同去旅行，我們來看看他請了誰?(出示蘋果)
　　生：蘋果。
　　師：哦!蘋果寶寶也想去旅行，我們和它問個好吧!
　　齊：蘋果寶寶，你好啊!
　　師：我們一起來請蘋果上火車。
　　齊：蘋果蘋果，上火車去旅行吧!
　　師：老師把它編成了一句好聽的話來請它上火車，我們一起來聽一聽。"蘋果蘋果請上車，卡嚓卡嚓去旅行。"(邊說邊拍手)
　　師：誰會說?誰來學一學?(請1~2名幼兒嘗試下)
　　師：我們一起來學一學。師幼一同說。
　　師：我們來看看蘋果寶寶有沒有上火車。
　　師：上火車

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