小班教案《一粒米》含反思適用于小班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒了解糧食來(lái)之不易,養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的良好習(xí)慣,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)和辛苦,初步懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果,能簡(jiǎn)單復(fù)述兒歌,快來(lái)看看幼兒園小班《一粒米》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)和辛苦,初步懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果。
2、了解糧食來(lái)之不易,養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的良好習(xí)慣。
3、能簡(jiǎn)單復(fù)述兒歌。
4、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
照片:幼兒吃飯
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入
談話導(dǎo)入,引出課題。
1.幼兒相互交流,說(shuō)一說(shuō)自己最喜歡吃的飯。
2.啟發(fā)思考:如果我們一頓不吃飯,會(huì)感到怎樣?
(引導(dǎo)幼兒知道糧食對(duì)人的重要性)
二、展開(kāi)
1.幼兒欣賞兒歌,了解一粒米是怎樣來(lái)的?
教師:你們知道我們吃的糧食是怎樣來(lái)的嗎?
聽(tīng)一聽(tīng)兒歌里是怎樣說(shuō)的。
(1)幼兒欣賞兒歌《一粒米》。
(2)提問(wèn):糧食是誰(shuí)種出來(lái)的?(引導(dǎo)幼兒知道是農(nóng)民伯伯)
2.講述《一粒米》,簡(jiǎn)單講述一粒米的生長(zhǎng)過(guò)程。
(引導(dǎo)幼兒了解糧食來(lái)之不易)
教師:你們知道農(nóng)民伯伯是怎樣種糧食的嗎?
(1)利用照片為幼兒講述一粒米的生長(zhǎng)過(guò)程。
(2)農(nóng)民伯伯種糧食,先做了哪些事情?
(松土,播種)
播種后,農(nóng)民伯伯還要做哪些事情?
(施肥、澆水、噴灑農(nóng)藥等)
糧食成熟以后,還要做什么?
(收割)
小結(jié):農(nóng)民伯伯多辛苦呀!一粒米長(zhǎng)大,他們要做這么多的事情,
流許多汗。它們不停的勞動(dòng),小朋友才能吃上白白的米飯,
我們一起謝謝農(nóng)民伯伯吧!
3.游戲:種糧忙。
游戲玩法:一半幼兒模仿小種子在泥土里,另一半幼兒模仿農(nóng)民伯伯種糧食。
在松土、播種、
澆水。種子慢慢長(zhǎng)大,破土而出。
兩組幼兒交換角色。
4.出示照片,幼兒進(jìn)行行為判斷,學(xué)會(huì)愛(ài)惜糧食。
教師:農(nóng)民伯伯種糧食這么辛苦,大家看看圖中小朋友吃飯是怎樣做的?
提問(wèn):圖上的小朋友在干什么?誰(shuí)做得對(duì)?
我們吃飯時(shí)應(yīng)該怎樣做?
小結(jié):糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的,應(yīng)珍惜他們的勞動(dòng)果實(shí)。
吃飯時(shí)不挑食、不剩飯,愛(ài)惜每一粒糧食。
三、結(jié)束
1.裝飾標(biāo)志牌,宣傳愛(ài)惜糧食。
教師為幼兒提供不同形狀的標(biāo)志牌,并幫助幼兒寫(xiě)好“請(qǐng)愛(ài)惜糧食”的警示語(yǔ)。
2.幼兒涂色,添畫(huà)簡(jiǎn)單的圖案。
一粒米
小小一粒米,別把它看不起
一粒一粒米呀,來(lái)的不容易
農(nóng)民伯伯早起晚睡,每天種田地
一粒一粒米呀,來(lái)的不容易。
活動(dòng)反思:
教育學(xué)生懂得愛(ài)惜糧食,珍惜勞動(dòng)人民的勞動(dòng)果實(shí),弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的 傳統(tǒng)精神?紤]到現(xiàn)在學(xué)生的生活已遠(yuǎn)離農(nóng)村的實(shí)際情況,在教學(xué)中,我采取 生活模擬、圖像感知、情境體驗(yàn)等教學(xué)方法,為學(xué)生提供參與實(shí)踐的機(jī)會(huì),積 極引導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究,把所學(xué)的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活、自身體驗(yàn)結(jié)合起 來(lái),不斷增強(qiáng)對(duì)愛(ài)惜糧食的深刻體會(huì),把愛(ài)惜糧食內(nèi)化為自己的行動(dòng)和責(zé)任。
小百科:米是禾本目禾本科稻屬植物的果實(shí)
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