小班語言優(yōu)秀教案《小貓釣魚》含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能簡單復(fù)述故事，理解故事內(nèi)容，知道做事要認(rèn)真、要有耐心，培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣，快來看看幼兒園小班語言優(yōu)秀《小貓釣魚》含反思教案吧。

 　　活動目標(biāo)
　　1、理解故事內(nèi)容,知道做事要認(rèn)真、要有耐心。
　　2、能簡單復(fù)述故事。
　　3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。
　　4、能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
　　重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容,知道做事要認(rèn)真、要有耐心
　　難點(diǎn)：能簡單復(fù)述故事

　　活動準(zhǔn)備
　　故事課件《小貓釣魚》、小貓頭飾若干、釣魚材料。

　　活動過程
　　(一)手指操

　　(二)談話引入活動，激發(fā)幼兒興趣。
　　今天我們來了一位新朋友，你們想知道它是誰嗎?出示小花貓，(小花貓)你們養(yǎng)過小花貓嗎?誰能學(xué)學(xué)小花貓的叫聲?你們知道它愛吃什么食物嗎?(小魚)今天，小貓要跟著貓媽媽去釣魚，我們來聽聽故事《小貓釣魚》。”

　　(三)組織幼兒聽一聽故事、看一看課件《小貓釣魚》，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
　　1、師講述故事一遍，幫助幼兒初步理解故事內(nèi)容，要求幼兒能認(rèn)真聽故事。
　　提問：故事的名字叫什么?故事里都有誰在釣魚?
　　師：小朋友們說得都很好，下面呢，讓我們帶著問題再去聽一遍故事小貓釣魚、
　　2、組織幼兒觀看動畫故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
　　片段一：
　　提問：小貓為什么沒釣著魚?如果，你是小貓你會怎么做呢?
　　片段二：
　　小貓釣著魚了沒有?為什么?
　　3、師小結(jié)：只要一心一意，認(rèn)真仔細(xì)、耐心地做，什么事情都能做好。
　　4、幼兒再次完整欣賞故事。

　　(四)游戲"小貓釣魚"(配樂)
　　讓小朋友們分角色扮演故事《小貓釣魚》
　　小結(jié)：有的小朋友做得很好，蜻蜓、蝴蝶飛來了，還是一心一意地專心的釣魚。我們以后在做事情時(shí)，就應(yīng)該像貓媽媽說的那樣，要專心、有耐心、一心一意地做事情，那樣才能把事情做好。

　　(五)活動延伸：
　　你們知道小貓都有哪些本領(lǐng)嗎?(捉老鼠等)小朋友知道得真多，小貓是農(nóng)民伯伯的好朋友，它能幫助農(nóng)民保護(hù)糧食，消滅老鼠。

　　活動反思
　　通過這節(jié)課，我真的感到培養(yǎng)幼兒做事認(rèn)真、有耐心、一心一意是十分重要的。課堂中運(yùn)用多媒體課件來調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性，讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中理解故事內(nèi)容。以“小貓釣魚” 的游戲來幫助了解做事要認(rèn)真、有耐心。在游戲還培養(yǎng)了幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力，收到較好的效果。由于小班幼兒的能力有限，在剛開始進(jìn)行游戲的時(shí)候，場面有點(diǎn)混亂，但孩子們都玩得很開心，達(dá)到預(yù)期的效果!

小百科：貓，屬于貓科動物，分家貓、野貓，是全世界家庭中較為廣泛的寵物。家貓的祖先據(jù)推測是起源于古埃及的沙漠貓，波斯的波斯貓，已經(jīng)被人類馴化了3500年（但未像狗一樣完全地被馴化）。

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