大班語言教案《九只小豬旅行記》適用于大班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒初步懂得遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事，幫助幼兒體驗(yàn)和理解九只小豬旅行的故事內(nèi)容，嘗試講清簡單的事情，快來看看幼兒園大班語言《九只小豬旅行記》教案吧。

　　活動目標(biāo)：
　　1、幫助幼兒體驗(yàn)和理解九只小豬旅行的故事內(nèi)容，嘗試講清簡單的事情。
　　2、初步懂得遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
　　3、運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)畫面大膽想象、推測并表達(dá)自己對故事情節(jié)的理解。
　　4、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，積發(fā)幼兒的想象力。

　　活動準(zhǔn)備：
　　1、九只小豬旅行記的故事畫面。
　　2、初步了解生活中一些“禁止”的事。

　　活動過程：
　　一、引起興趣。
　　1、你們喜歡旅行嗎?為什么?
　　2、有九只小豬也要去旅行了，我們來看看它們旅行時發(fā)生了些什么事情?
　　二、閱讀理解
　　1、片斷一：亂扔垃圾(完整欣賞)，把握、理解小豬的一種心態(tài)。
　　提問：你們都看懂了嗎?有什么問題?發(fā)生了什么事?
　　再完整欣賞一遍。
　　師小結(jié)：是啊!小豬來到草地上，看到了“禁止入內(nèi)”的警示牌，可它們?nèi)滩蛔∵�是進(jìn)入了草地，又吃又玩真開心，可是美麗的草地卻……
　　2、片斷二：過危橋。
　　先出示場景
　　提問：
　　(1)小豬繼續(xù)往前走，這回它們又看到了什么?提示危橋。
　　(2)為什么要豎這塊牌子呢(為什么要“禁止”)?
　　(3)小豬會過去嗎?小豬過了橋又會發(fā)生什么事呢?
　　(4)結(jié)果是怎么樣?
　　幼兒完整欣賞，小結(jié)。
　　3、片斷三：鉆木桶。
　　(1)九只小豬繼續(xù)往前走，突然它們聞到了什么?這香味從哪里來的?
　　(2)原來是個大大的蜂蜜桶，可旁邊又寫著什么?想想這回小豬們會怎么做?
　　(3)幼兒欣賞，小結(jié)。小豬進(jìn)入木桶從山坡上滾了下來，結(jié)果會怎么樣?
　　師：九只小豬去旅行，它們經(jīng)過了哪些地方?看到了什么?這些牌子都一樣嗎?有什么相同的地方?你們知道“禁止”是什么意思?
　　三、提問拓展
　　1、九只小豬還要繼續(xù)旅行，一路上它們還會經(jīng)過什么地方?.得都快。
　　可是一天，從波浪里沖出一條饑餓的大金槍魚，一口就把所有的小紅魚都吞到肚子里，只有小黑魚逃掉了。他逃進(jìn)漆黑的深水里，又孤獨(dú)、又害怕，可是，大海里充滿了奇妙的生物，他游啊游啊，慢慢又精神起來。
　　他看見了像彩虹果凍似的水母……
　　他看見了走起路來像怪手似的大龍蝦……
　　他看見了像被看不見的線牽著游的怪魚……
　　他看見了長得幾乎不知道自己的尾巴在哪兒的鰻魚
　　后來，他看見了一群跟他一樣小的小紅魚躲在巖石和海草的黑影子里。“我們一起出去玩吧!”他高興地說。“不行，大魚會把我們吃掉的!”小紅魚說。“可是你們不能老待在這里啊，我們一定要想個辦法。”小黑魚說。
　　他想啊想啊，突然說：“有了，我們可以游在一起，變成海里最大的魚!”
　　等小紅魚們能游得像一條大魚以后，他說：“我來當(dāng)眼睛”。于是，他們在清疼的早晨里游，也在充滿陽光的中午游，大金槍魚一見，弄不清這是什么魚，通身紅紅的，這么大——這家伙一定很厲害吧，嚇得扭頭逃走了。

小百科：旅行，指遠(yuǎn)行；去外地辦事或游覽。去外地行走。不同于旅游。

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