中班教案《會動的房子》含反思適用于中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒學習觀察角色表情變化,理解房子會動的原因,讓幼兒在優美生動的語言中,感受到作品中清新的大自然畫面,理解故事內容,體驗小松鼠和小烏龜之間的友誼,快來看看幼兒園中班《會動的房子》含反思教案吧。
活動目標 1、讓幼兒在優美生動的語言中,感受到作品中清新的大自然畫面。 2、學習觀察角色表情變化,理解房子會動的原因。 3、理解故事內容,體驗小松鼠和小烏龜之間的友誼。 4、讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜測與想象。 5、通過視聽講結合的互動方式,發展連貫表述的能力。 重點難點 1、 引導幼兒感受象聲詞,用語言正確地描述生活與自然的各種聲響。 2、 讓幼兒大膽想象,續編故事 3、 通過理解,體驗小松鼠和小烏龜之間的友誼。 活動準備 1,物質準備:課件、圖卡 2、知識準備:課前豐富幼兒對自然界聲響的了解,認識小松鼠和烏龜。 活動過程 一、 導入活動。 師:小朋友們,你們見過會動的房子嗎?今天,會動的房子將帶領我們一起欣賞大自然美妙的景色。 二、播放課件,引導幼兒理解并學習故事內容。 1、播放課件,講述故事內容。 (1)故事的名字叫什么? (2)故事里講了什么? 2、教師播放課件,再次講述故事,理解朋友之間的友愛之情。 提問: (1)小烏龜和小松鼠在什么地方聽到了什么聲音? (2)小松鼠會對烏龜說些什么呢?” 3、教師出示圖卡,幫助幼兒用語言描述 (1)引導幼兒用語言描述:第二天,小松鼠來到大海邊,聽到浪花“嘩嘩嘩”地唱歌。 (2)模仿象聲詞“嘩嘩嘩”。 4、發散幼兒思維,引導幼兒認識自然界其他的聲音。 5、講述故事結尾。 (1)為什么房子會動呢? (2)什么是“慚愧”?可以怎么表示呢? 三、鼓勵幼兒大膽講述,感受續編的快樂。. 師:現在小松鼠他們又要出發了,小朋友們,你們猜一猜,他們接下來會去哪呢? 四、活動結束。 師:小朋友,讓我們跟隨烏龜和小松鼠一起去外面玩吧! 教學反思 我利用課件形式展開引導孩子想象、猜測新房子為什么會動?活動下來,孩子們對故事的理解較好,也了解了房子會動的原因,感受到了故事有趣,體驗到閱讀的快樂。目標基本達成,重點突出,效果好。但在執教中,也存在很多的不足,自己對于課件的處理還不夠完善,如果以更好的方式呈現,孩子想象、表達的空間一定會更大。對于“小松鼠會對烏龜說些什么呢?”這個問題,孩子說不出來,說的有點散,回答不到點上,我想如果這段對話由老師拋出,孩子可能更容易的去理解朋友之間的友愛之情,使得在情感方面我引導的還不夠深入。
小百科:房子指供人類居住、從事社會活動或供其他用途的建筑物。
【幼兒園中班教案《會動的房子》含反思】相關文章:
• 幼兒園小班優質語言故事教案《小蛇多多》含反思
• 語言活動《猴子撈月亮》
• 大班語言教案《動物花花衣》含反思
• 幼兒園大班拼音教案
• 幼兒園大班教案《靜夜思》含反思
• 小班下學期語言教案《捉迷藏》含反思
• 幼兒園大班語言優質教案《母雞和蘋果樹》含反思
• 大班語言游戲教案《跳跳虎過生日》含反思
• 幼兒園小班教案《雪花》
• 幼兒園中班教案《字母o》
• 幼兒園大班教案《我喜歡運動》含反思
• 幼兒園中班下學期語言教案《農場里的叫聲(2)》含反思
上一篇:幼兒園中班教案《最好聽的聲音》含反思
下一篇:幼兒園中班教案《小雞嘰嘰》含反思
微信客服
手機版