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幼兒園中班教案《水果店》

數(shù)學(xué)教案日期：2019-12-30 作者：╰★╮冷暖自知

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中班教案《水果店》適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能運用多種方法觀察、比較物體數(shù)量的差異，學(xué)習(xí)不受物體大小、排列形式的影響，比較10以內(nèi)數(shù)量的多、少、一樣多，培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣，快來看看幼兒園中班《水果店》教案吧。

　　活動目標(biāo)：
　　1、學(xué)習(xí)不受物體大小、排列形式的影響，比較10以內(nèi)數(shù)量的多、少、一樣多。
　　2、能運用多種方法觀察、比較物體數(shù)量的差異。
　　3、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。
　　4、有興趣參加數(shù)學(xué)活動。

　　活動重難點：
　　能運用多種方法觀察、比較10以內(nèi)數(shù)量的多、少、一樣多。

　　活動準(zhǔn)備：
　　1、水果實物圖：分別有8個西瓜、8根香蕉、9個桃子、9顆荔枝、10顆、10個哈密瓜。
　　2、分類盒：6～10數(shù)卡、水果小膠粒，幼兒畫冊。

　　活動過程：
　　一、感知10以內(nèi)的數(shù)量。
　　1、教師以水果超市進了許多水果為題，引出課題。
　　小貓的水果店新進了許多水果，讓我們看看有什么吧！（西瓜、香蕉、桃子、荔枝、櫻桃、哈密瓜）但是這些水果有多少呢，小貓不知道，讓我們幫他數(shù)一數(shù)吧！
　　2、出示水果實物圖，請幼兒觀察水果分別有多少，并出示數(shù)卡匹配。

　　二、比較水果的多少。
　　以“水果店擺放水果”游戲，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)不受物體大小、排列形式的影響，比較水果的多少，將相同數(shù)量的水果放在一起。
　　1、教師出示桃子的圖片，你們看這是什么？什么水果和它一樣多呢？你是怎么看出來的？
　　2、教師引導(dǎo)幼兒用數(shù)一數(shù)和一一對應(yīng)的方法比較水果的多少，并進一步引導(dǎo)幼兒思考同樣多的水果，為什么擺放的不一樣。（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)因為有的水果大，有的水果�。�

　　三、幼兒操作活動。
　　1、水果排隊：請幼兒將6～10的數(shù)卡在分類盒上按序插好，并擺放相應(yīng)數(shù)量的水果。
　　2、《幼兒畫冊》練習(xí)“水果有多少：數(shù)數(shù)圖中各有多少棵，用點子表示出來。