中班教案《水果店》適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒能運(yùn)用多種方法觀察、比較物體數(shù)量的差異,學(xué)習(xí)不受物體大小、排列形式的影響,比較10以內(nèi)數(shù)量的多、少、一樣多,培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣,快來(lái)看看幼兒園中班《水果店》教案吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)不受物體大小、排列形式的影響,比較10以內(nèi)數(shù)量的多、少、一樣多。
2、能運(yùn)用多種方法觀察、比較物體數(shù)量的差異。
3、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。
4、有興趣參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。
活動(dòng)重難點(diǎn):
能運(yùn)用多種方法觀察、比較10以內(nèi)數(shù)量的多、少、一樣多。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、水果實(shí)物圖:分別有8個(gè)西瓜、8根香蕉、9個(gè)桃子、9顆荔枝、10顆、10個(gè)哈密瓜。
2、分類(lèi)盒:6~10數(shù)卡、水果小膠粒,幼兒畫(huà)冊(cè)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、感知10以內(nèi)的數(shù)量。
1、教師以水果超市進(jìn)了許多水果為題,引出課題。
小貓的水果店新進(jìn)了許多水果,讓我們看看有什么吧!(西瓜、香蕉、桃子、荔枝、櫻桃、哈密瓜)但是這些水果有多少呢,小貓不知道,讓我們幫他數(shù)一數(shù)吧!
2、出示水果實(shí)物圖,請(qǐng)幼兒觀察水果分別有多少,并出示數(shù)卡匹配。
二、比較水果的多少。
以“水果店擺放水果”游戲,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)不受物體大小、排列形式的影響,比較水果的多少,將相同數(shù)量的水果放在一起。
1、教師出示桃子的圖片,你們看這是什么?什么水果和它一樣多呢?你是怎么看出來(lái)的?
2、教師引導(dǎo)幼兒用數(shù)一數(shù)和一一對(duì)應(yīng)的方法比較水果的多少,并進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒思考同樣多的水果,為什么擺放的不一樣。(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)因?yàn)橛械乃螅械乃。?br />
三、幼兒操作活動(dòng)。
1、水果排隊(duì):請(qǐng)幼兒將6~10的數(shù)卡在分類(lèi)盒上按序插好,并擺放相應(yīng)數(shù)量的水果。
2、《幼兒畫(huà)冊(cè)》練習(xí)“水果有多少:數(shù)數(shù)圖中各有多少棵,用點(diǎn)子表示出來(lái)。
小百科:水果,是指多汁且主要味覺(jué)為甜味和酸味,可食用的植物果實(shí)。水果不但含有豐富的維生素營(yíng)養(yǎng),而且能夠促進(jìn)消化。
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