大班美術教案《畫大熊貓》含反思適用于大班的美術主題教學活動當中，讓幼兒增強愛護大熊貓的情感，能根據所學的有關知識和大熊貓圖片，簡單的畫出大熊貓的體態，培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流，快來看看幼兒園大班美術《畫大熊貓》含反思教案吧。

　　【活動目標】
　　1.能根據所學的有關知識和大熊貓圖片，簡單的畫出大熊貓的體態。
　　2.增強幼兒愛護大熊貓的情感。
　　3.培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
　　4.感受作品的美感。

　　【活動準備】
　　課件大熊貓、大熊貓圖片、錄音機、磁帶、彩筆、油畫棒、繪畫紙，小椅子、呼啦圈。

　　【活動過程】
　　一.開始部分：
　　隨著音樂全體小朋友學著大熊貓的動作進入活動室。

　　二.基本部分：
　　1.出示課件：(大熊貓吃竹子的畫面、玩耍的畫面)，讓幼兒觀察并講述大熊貓的外形特征。
　　小朋友，圖上是誰啊?(大熊貓)大熊貓在干什么?(在吃竹子、在玩……)大熊貓長什么樣子啊?(身上有毛，有黑色的、有白色的，有四條腿，有一條尾巴，有兩只半圓形的耳朵，身體胖胖的……)
　　教師總結：剛才小朋友們看的真仔細，說的太好了，大熊貓身體肥胖，四肢粗壯，皮毛黑白分明，四肢、肩部和耳朵黑亮，眼睛周圍也是八字形的黑毛，其余均為白毛。而且大熊貓生活在山林中，喜歡吃竹葉和竹筍。是國家一級保護動物。
　　2.朋友們看磁性黑板，出示熊貓圖片，請幼兒觀察靜止的熊貓的樣子。
　　3.老師在卡紙上示范并講解大熊貓的畫法。
　　1)大熊貓圓圓的大腦袋。
　　2)出大熊貓橢圓形的白色身體。
　　3)畫出大熊貓又粗又短的四條黑腿。
　　4)給大熊貓添畫上眼睛、鼻子、耳朵。
　　5)給大熊貓進行著色。
　　4.幼兒在繪畫紙進行繪畫。
　　1)自己畫，老師巡回指導，必要時給予幫助。
　　2)畫簡單的大熊貓的基礎上，大膽想象，畫出不同形態的大熊貓。
　　3)為大熊貓添畫竹筍、竹葉等。
　　4)給大熊貓進行著色。注意畫面的整潔，涂色要均勻。
　　7.對孩子的作品進行評價，組織孩子們選出不同姿態的大熊貓，組成熊貓的一家，進行組合活動，并進行講述活動，發展孩子們的語言表達能力和組合能力。
　　8.小朋友，今天我們把大熊貓的一家打扮的這么漂亮，它們可高興了。讓我們一起祝賀一下，來做一個《大熊貓鉆圈》的游戲，好不好?(好!)
　　老師講明游戲的玩法、規則和注意事項。
　　玩法：幼兒排成兩隊，第一個幼兒學習大熊貓的模樣，手腳著地，鉆過呼啦圈后，返回拍第二個小朋友的手，依次類推，看哪一隊的小朋友先鉆完，哪隊便為勝方。
　　規則：必須手腳著地鉆過呼啦圈。
　　注意事項：不能碰倒呼啦圈。

　　三.活動延伸：
　　剛才小朋友們表現太棒了!現在讓我們把大熊貓送回家吧。
　　聽著音樂，組織孩子們張貼自己的作品到互動墻壁上。

　　四.結束部分：
　　隨著音樂，老師組織孩子們學著大熊貓的樣子，出去尋找東西吃。教育孩子們要愛護大熊貓，發動家人和朋友一起愛護國家一級動物——大熊貓。

　　【活動反思】
　　雖然這只是一節隨堂課，但是作為執教者，我覺得它不僅目標明晰，環節清楚，而且從幼兒的作品上分析，幼兒對這次的活動很感興趣，并基本上把大熊貓圓圓胖胖的身體特征表現出來，不得不說這是一次成功的教學活動。
　　一、情境法激發幼兒繪畫興趣
　　“大熊貓要出國演出，它想把自己的畫像送給外國朋友，我們一起來幫幫它，好嗎？”，教師給幼兒創設了“給大熊貓照相”的情境，小畫家一下子變成了攝影師，幼兒別提多興奮了。有的幼兒為了讓大熊貓的演出更精彩，還給大熊貓佩戴了漂亮的蝴蝶結呢！為了加快幼兒的繪畫速度，教師繼續創設情境說：“哇，現在大熊貓已經上飛機了，飛機馬上要起飛了，你們趕緊畫呀，否則熊貓的畫像就沒法帶到國外去了”，剛說完這句話，就聽見幼兒喊：“飛機快起飛了，大家快點畫啊！”
　　二、圖形結合法的運用恰到好處
　　大熊貓圓圓胖胖的，身體與四肢是圓形或橢圓形的，耳朵半圓形、眼睛圓形、眼圈橢圓形、嘴半圓形、鼻子半圓形，用圖形結合法組織幼兒繪畫，便于幼兒對熊貓基本特征的把握。由此我聯想到，許多繪畫作品如房子、小動物、人物，都融合一定的形狀在其中，在組織教學時是否可以借鑒此法呢？
　　三、簡潔的提問啟發幼兒積極地思考
　　活動中的提問簡潔明了、環環相扣，能積極地啟發幼兒的思考。以幼兒為主體，讓幼兒結合自己的生活經驗和對范畫的觀察，大膽的參與討論，在討論中一步步的解決問題，完成本活動的教學目標。
　　應該說，這樣的教學活動不僅是繪畫技能的學習，同時還注重幼兒情感的培養。黑色原來也是一種漂亮而有用的顏色，圓圓胖胖的大熊貓原來時如此的可愛。
　　啟發：
　　在諸多的繪畫活動中，教師往往關注的是作品的繪畫方法，追求的是幼兒是否畫的好，其實，這樣的教學模式是不科學的，是與《綱要》精神相違背的，教師應以美術教學為載體，積極融合情感、科學、交往、語言等多方面因素于一體，促進幼兒多方面的全面和諧發展。
　　成功的活動中，往往會有很多相關的因素，細細思考總結出最重要的一點，再把它挖深扣細，這樣會更后深度，更有著眼點，比如：突出情境性等，名字也可以更適合內容來起，你說呢？

小百科：大熊貓（學名：Ailuropoda melanoleuca）：屬于食肉目、熊科、大熊貓亞科和大熊貓屬唯一的哺乳動物。雄性個體稍大于雌性。

【幼兒園大班美術教案《畫大熊貓》含反思】相關文章：

• 中班美術教案《我的名片》含反思

• 學前教育案例

• 幼兒園中班美術撕貼想象畫教案《可愛的小斑馬》含反思

• 幼兒園小班繪畫活動教案《一串紅》

• 小班美術活動《美麗的熱帶魚》教案

• 幼兒園小班美術公開課教案《桔子畫》含反思

• 幼兒園大班美術優質課教案《有趣的報紙貼畫》含反思

• 幼兒園大班教案《城堡》含反思

• 幼兒園中班美術教案《小雨傘》含反思

• 小班美術活動美麗的花兒教案

• 幼兒園中班教案《蛋殼畫》含反思

• 幼兒園小班教案《小黑和小白》