大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《刷牙歌》含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒在間奏處,創(chuàng)編不同的刷牙節(jié)奏和快樂的象聲詞,熟悉歌曲旋律,理解歌詞內(nèi)容,學(xué)習(xí)邊唱邊用動(dòng)作表演,體驗(yàn)牙齒健康和快樂的情感,快來看看幼兒園大班音樂優(yōu)質(zhì)課《刷牙歌》含反思X教案吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1、熟悉歌曲旋律,理解歌詞內(nèi)容,學(xué)習(xí)邊唱邊用動(dòng)作表演。
2、在間奏處,創(chuàng)編不同的刷牙節(jié)奏和快樂的象聲詞。
3、體驗(yàn)牙齒健康和快樂的情感。
4、鞏固切分音符的唱法。
5、樂意參加音樂活動(dòng),體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
有正確的刷牙習(xí)慣和保護(hù)牙齒的基本常識(shí)。
活動(dòng)過程:
1、復(fù)習(xí)歌曲《小手歌》。
(1)齊唱歌曲。
(2)為歌曲創(chuàng)編新的替換詞,并邊唱邊用動(dòng)作表演。
2、熟悉《刷牙歌》樂曲旋律。
合著音樂拍手、做刷牙動(dòng)作。
3、學(xué)唱歌曲。
(1)教師范唱,幫助幼兒理解歌詞,聽出間奏。
(2)聽教師唱歌,在第一段歌曲的間奏處做刷牙的動(dòng)作,在第二段歌曲的間奏處,發(fā)出表示漱口和牙齒健康的快樂象聲詞。如:咕嚕嚕,哈哈哈等。
(3)跟教師學(xué)唱歌曲,并在間奏處做刷牙動(dòng)作以及漱口聲,快樂象聲詞。
4、創(chuàng)編刷牙節(jié)奏和象聲詞。
(1)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作“除了歌曲中×××××地刷牙,還能怎么樣刷?用動(dòng)作做出來,大家學(xué)一學(xué)。”
(2)創(chuàng)編漱口的水聲,如“咕嚕咕嚕嚕”“咕嚕嚕嚕”等,創(chuàng)編表示快樂的象聲詞和節(jié)奏。如“啦啦啦啦,嘻嘻嘻嘻”等。
(3)教師選用幼兒的創(chuàng)編,集中并反饋,完整地唱歌,注意交換間奏中的節(jié)奏和象聲詞。
5、邊唱邊表演。
教師唱歌,幼兒按歌詞內(nèi)容做動(dòng)作。
教學(xué)反思:
教師是幼兒模仿的榜樣,你的言行和精神狀態(tài)可定會(huì)不同程度地影響到幼兒,因此語(yǔ)言和教態(tài)十分重要。上課時(shí)語(yǔ)言要精簡(jiǎn)、明確,以在最短的時(shí)間內(nèi)讓幼兒知道自己該做什么,不該做什么;教態(tài)不能隨意,要有風(fēng)范,在頭腦高度集中的同時(shí)還要考慮你的身體體態(tài)所傳遞出的信息。
小百科:刷牙是使用牙刷去除牙菌斑、軟垢和食物殘?jiān)3挚谇磺鍧嵉闹匾晕铱谇槐=》椒ǎ灰彩侨藗冏晕仪宄撸A(yù)防牙周病發(fā)生、發(fā)展和復(fù)發(fā)的最主要手段。
【幼兒園大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《刷牙歌》含反思】相關(guān)文章:
• 幼兒園中班教案《夏天的雷雨》含反思
• 幼兒園大班音樂教案《我愛你》含反思
• 幼兒園小班教案《木偶人跳舞》含反思
• 幼兒園小班音樂活動(dòng):小小烏龜上山坡
• 幼兒園小班教案《小貓敲門》含反思
• 幼兒園中班教案《不再麻煩好媽媽》含反思
• 小班音樂課教案《高人和矮人》含反思
• 幼兒園大班音樂活動(dòng)教案《手指謠》含反思
• 幼兒園小班教案《貓捉老鼠》含反思
• 幼兒園中班教案《胡說歌》含反思
• 《可愛的藍(lán)精靈》教學(xué)設(shè)計(jì)
• 幼兒園小班上學(xué)期音樂教案《唱唱神秘洞》含反思