小班音樂(lè)優(yōu)秀教案《玩具兵進(jìn)行曲》含反思適用于小班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能根據(jù)玩具的外形等特征，創(chuàng)編動(dòng)作造型，通過(guò)玩游戲"玩具王國(guó)"，感受樂(lè)曲進(jìn)行曲的風(fēng)格，初步學(xué)習(xí)隨音樂(lè)合拍地做走路動(dòng)作，在四散走的時(shí)候能與同伴共同游戲，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)，快來(lái)看看幼兒園小班音樂(lè)優(yōu)秀《玩具兵進(jìn)行曲》含反思教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、通過(guò)玩游戲"玩具王國(guó)"，感受樂(lè)曲進(jìn)行曲的風(fēng)格，初步學(xué)習(xí)隨音樂(lè)合拍地做走路動(dòng)作。
　　2、能根據(jù)玩具的外形等特征，創(chuàng)編動(dòng)作造型。
　　3、在四散走的時(shí)候能與同伴共同游戲，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
　　4、在進(jìn)行表演時(shí)，能和同伴相互配合，共同完成表演
　　5、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　1、各種幼兒熟悉的玩具：袋鼠、小兔子、小熊、狗等。
　　2、音樂(lè)

　　活動(dòng)過(guò)程：
　　1、教師出示玩具，學(xué)習(xí)創(chuàng)編動(dòng)作。
　　（1）教師：你們看，今天老師帶來(lái)了許多的玩具，都有什么呀？
　　（2）教師：今天我們來(lái)玩?zhèn)�游戲，我拿出了什么小動(dòng)物玩具，你們就做一個(gè)動(dòng)作，把自己變成這個(gè)小動(dòng)物好嗎？（幼兒根據(jù)教師出示的玩具創(chuàng)編相應(yīng)的動(dòng)作，教師鼓勵(lì)創(chuàng)編動(dòng)作的幼兒，并在同一類(lèi)的創(chuàng)編動(dòng)作中，選一個(gè)動(dòng)作進(jìn)行集體模仿學(xué)習(xí)）
　　2、學(xué)習(xí)游戲"玩具王國(guó)"，在游戲中欣賞音樂(lè)。
　　（1）教師：在很遠(yuǎn)的地方有個(gè)神奇的玩具王國(guó)，里面有很多有趣的玩具，你們想不想一起去看看啊？那我們一起聽(tīng)著音樂(lè)去找玩具王國(guó)在哪里吧！（幼兒傾聽(tīng)完整的音樂(lè)）
　　（2）教師：在音樂(lè)里你找到了哪些玩具？它們?cè)诟墒裁矗窟@些玩具是按照什么節(jié)奏走路的呢？（幼兒討論）我們用小手在自己的腿上跟著音樂(lè)的節(jié)奏走一走好嗎？（教師帶領(lǐng)幼兒用雙手在自己的腿上進(jìn)行"走"的動(dòng)作練習(xí)，感知音樂(lè)勻速的節(jié)奏。）
　　（3）教師：在音樂(lè)里有的玩具很靈巧，走起路來(lái)很輕，有的玩具很大很笨重，走起路來(lái)很重，我們坐在座位上，用小腳跟著音樂(lè)的節(jié)奏走一走，表現(xiàn)出音樂(lè)的輕重，好嗎？（教師帶領(lǐng)幼兒坐在座位上，雙手叉腰，用腳步走的方法繼續(xù)體驗(yàn)聽(tīng)音樂(lè)有節(jié)奏地走。）
　　3、跟隨老師在音樂(lè)中扮演角色游戲。
　　（1）教師：現(xiàn)在我們都來(lái)扮演各種玩具在音樂(lè)中走一走、玩一玩。你也可以看著老師的動(dòng)作學(xué)一學(xué)、做一做。（加入幼兒創(chuàng)編的玩具動(dòng)作，教師和幼兒共同完整地做一次游戲。）
　　（2）教師：這一次請(qǐng)小朋友扮演玩具時(shí)，和好朋友一起結(jié)伴隨音樂(lè)做動(dòng)作。（教師帶領(lǐng)幼兒再次游戲，鼓勵(lì)每位小朋友都要和同伴在一起。）

　　活動(dòng)反思：
　　本節(jié)活動(dòng)幼兒通過(guò)初步傾聽(tīng)樂(lè)曲，了解樂(lè)曲的故事，進(jìn)一步感受樂(lè)曲并愿意創(chuàng)編動(dòng)作表現(xiàn)樂(lè)曲這幾部分進(jìn)行樂(lè)曲的學(xué)習(xí)。通過(guò)活動(dòng)的實(shí)施，發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)樂(lè)曲A段十分感興趣，能根據(jù)音樂(lè)自己感受并做不同動(dòng)作，對(duì)B段音樂(lè)不感興趣，而且不樂(lè)意跟著表現(xiàn)音樂(lè)。出示玩具兵的FLASH時(shí)候幼兒特別活躍，愿意模仿玩具兵們操練的情景。幼兒情緒愉快地參與到活動(dòng)中來(lái)，而且氣氛非常活躍，看到孩子們生動(dòng)有趣的表演，真是讓人忍俊不禁。所以，這節(jié)活動(dòng)總體來(lái)說(shuō)很適合我們的孩子。
　　由于幼兒年齡比較小，組織活動(dòng)時(shí)間較長(zhǎng)，個(gè)別幼兒已經(jīng)不耐煩，坐不住了，所以在積極引導(dǎo)這一塊做得不夠好

小百科：玩具，泛指可用來(lái)玩的物品，玩玩具在人類(lèi)社會(huì)中常常被作為一種寓教于樂(lè)的方式。

【小班音樂(lè)優(yōu)秀教案《玩具兵進(jìn)行曲》含反思】相關(guān)文章：

• 幼兒園大班音樂(lè)游戲教案《小小種子》含反思

• 幼兒園中班音樂(lè)教案《大鞋和小鞋》含反思

• 幼兒園大班教案《廚房里的聲音》含反思

• 幼兒園中班教案《好孩子要誠(chéng)實(shí)》含反思

• 幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)教案《老師，再見(jiàn)了》含反思

• 幼兒園小班音樂(lè)教案《上學(xué)歌》含反思

• 小雞在哪里音樂(lè)教案反思

• 幼兒園小班音樂(lè)教案《春》第一課時(shí)含反思

• 幼兒園大班音樂(lè)優(yōu)秀教案《秋天多么美》含反思

• 幼兒園大班音樂(lè)公開(kāi)課教案《有趣的五線譜》含反思

• 大班音樂(lè)課教案《乘火箭上天》含反思

• 幼兒園大班教案《火車(chē)快飛》含反思