小班教案《買花》適用于小班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒知道各種春天的花，激發(fā)幼兒喜歡花的情感，感知標(biāo)記上的顏色、圖案等所代表的簡單信息，學(xué)習(xí)看標(biāo)記取物，發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力，快來看看幼兒園小班《買花》教案吧。

　　活動目標(biāo)：
　　1、感知標(biāo)記上的顏色、圖案等所代表的簡單信息，學(xué)習(xí)看標(biāo)記取物。
　　2、知道各種春天的花，激發(fā)幼兒喜歡花的情感。
　　3、發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力。
　　4、樂意參與活動，體驗成功后的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：
　　玩具手偶、自制立體花、簡易花籃（上面貼有任務(wù)卡片）

　　活動過程：
　　一、談話導(dǎo)入（引出主題，感受春天的美麗）
　　師：春天真美啊，你覺得春天美在哪里？
　　師：春天有許多漂亮的花開了，都有些什么顏色的花呢？
　　小結(jié)：春天真美呀，五顏六色的花都開了。

　　二、欣賞交流（閱讀標(biāo)記，理解其代表的含義）
　　你們知道這個星期有個什么節(jié)日嗎？（母親節(jié)）對啦，小熊睡了一個冬天醒來一看，啊，已經(jīng)是春天啦！
　　花園里五顏六色的花都開了，所以他想請小朋友幫他買花，送給所有辛苦了的好媽媽們，好嗎？
　　小熊要求你們按卡片上的標(biāo)記去買花，我們先看看卡片上讓我們買怎樣的花呢？
　　出示任務(wù)卡
　　數(shù)字表示什么？箭頭表示什么？那個數(shù)字1又代表了什么？
　　重點引導(dǎo)幼兒根據(jù)顏色、圖案、數(shù)字、符號等閱讀不同的信息。

　　三、探索操作（學(xué)習(xí)按照自己的任務(wù)卡，取物）
　　師：每個小朋友的椅子下都有一個小籃子，上面有小卡片，請你們看清卡片上要你買什么樣的花，然后再去買。
　　幼兒自由交流，并且選購花朵。

　　四、交流驗證（再次認識簡單的標(biāo)記所代表的意義。）
　　先挑選幾個買對的，而且沒有集體閱讀過的內(nèi)容，請個別幼兒解說；然后選出個別買錯的，請集體糾正，最后請幼兒相互驗證，如買錯重買。
　　要點：先閱讀卡片，再買花。

小百科：花是植物成熟的表現(xiàn)，開出各色各異的花，具觀賞效果；卉是草類的總稱。

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