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幼兒園小班教案《大與小》含反思

數(shù)學(xué)教案日期：2019-12-29 作者：語楪ゝ淡藍(lán)

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小班教案《大與小》含反思適用于小班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒自己能分辨大小，讓幼兒有大和小的概念，鍛煉幼兒的思維反應(yīng)，大膽說出自己對(duì)的理解，快來看看幼兒園小班《大與小》含反思教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)
　　1.讓幼兒有大和小的概念。
　　2.讓幼兒自己能分辨大小。
　　3.鍛煉幼兒的思維反應(yīng)。
　　4.大膽說出自己對(duì)的理解。
　　5.培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動(dòng)手操作能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
　　讓幼兒自己能分辨

　　活動(dòng)準(zhǔn)備
　　1用紙板做兩個(gè)空心的方框。大的一個(gè)，小的一個(gè)。

　　活動(dòng)過程
　　1 活動(dòng)導(dǎo)入：“小朋友們，今天有兩個(gè)朋友來我們班做客，我們來認(rèn)識(shí)一下吧。”
　　2孩子們圍成一個(gè)圓圈，老師拿出道具，介紹新朋友跟同學(xué)們認(rèn)識(shí)。老師拿出大方方，和小方方。讓孩子們觀察，看看孩子眼中誰是大方方，誰是小方方，分組討論。
　　讓幼兒講講自己家里有沒有大方方和小方方。例如冰箱和微波爐
　　老師示范，
　　大方方
　　小方方
　　老師講大方方，老師就跳進(jìn)大方方里面。老師講小方方。老師就跳進(jìn)小方方里面。
　　3讓幼兒活動(dòng)，老師講幼兒跳，老師講“大方方”幼兒就跳進(jìn)大方方里面，老師繼續(xù)講大方方，幼兒還在大方方里面原地跳，老師講小方方，幼兒就跳進(jìn)小方方里面，老師講大方方，幼兒又跳進(jìn)大方方里。隨意講大方方，小方方，讓幼兒跳。
　　4分組活動(dòng)，讓幼兒講，幼兒跳。
　　5最后讓幼兒評(píng)一評(píng)誰跳的最準(zhǔn)確。

　　教學(xué)反思
　　這一次活動(dòng)充分的掌握了幼兒好動(dòng)的天性，讓幼兒在動(dòng)中學(xué)習(xí)，在玩中度過。同是鍛煉了孩子的聽力和思維敏捷度。
　　但是當(dāng)眼耳腳三者齊用時(shí)有的就手忙腳亂了。當(dāng)孩子聽到大方方時(shí)跳進(jìn)小方方的。
　　如果再讓我活動(dòng)，我會(huì)讓孩子在生活中在多看看，在自己的玩具中找找大方方和小方方。