中班教案《了解雙數(shù)》含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒說出成雙成對(duì)的物品，體驗(yàn)游戲的快樂，了解生活中雙數(shù)的存在及雙數(shù)在生活中的應(yīng)用，引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)雙數(shù)的興趣，快來看看幼兒園中班《了解雙數(shù)》含反思教案吧。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】
　　1、了解生活中雙數(shù)的存在及雙數(shù)在生活中的應(yīng)用。
　　2、說出成雙成對(duì)的物品，體驗(yàn)游戲的快樂。
　　3、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)雙數(shù)的興趣。
　　4、讓孩子們能正確判斷數(shù)量。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　4件衣服，每件衣服有4粒能系的扣子。

　　【活動(dòng)過程】
　　一、了解雙數(shù)的另一種表達(dá)方法。
　　教師伸出雙手。教師提問：兩只手還可以怎樣說？了解兩只手還可以說成一雙手。引導(dǎo)幼兒理解每位小朋友都有兩只手，還可以說每位小朋友都有一雙手。

　　二、尋找生活中成雙成對(duì)的物品，嘗試用1說出成雙成對(duì)的物品。
　　請(qǐng)尋找自己身上有哪些部分是成雙成對(duì)的，生活中還有哪些物品需要成對(duì)使用。
　　引導(dǎo)幼兒用1來說出自己找到的物品，如一雙襪子、一對(duì)觸角、一對(duì)眼睛、一副手套，等等。

　　三、做游戲“小手真能干”，理解雙手在生活中的重要性。
　　將幼兒分成兩組，每組選出兩名幼兒參加系扣子比賽。兩組幼兒穿上衣服后，一組的幼兒用一只手系扣子，另一組的幼兒用雙手系扣子，比一比哪組幼兒系得快。第一輪比賽結(jié)束后，兩組幼兒交換系扣子的方法，繼續(xù)游戲。
　　引導(dǎo)幼兒思考，在游戲中，哪種系扣子的方法快。并引導(dǎo)幼兒說說生活中哪些事情需要雙手一起做。

　　【活動(dòng)延伸】
　　日常生活滲透在幼兒園中尋找身邊成雙成對(duì)的物品。

　　【活動(dòng)反思】
　　在這節(jié)課中我個(gè)人感覺在講解雙數(shù)時(shí)講得不到位，所以在提問的過程中有的幼兒答非所問，在一個(gè)由于幼兒人數(shù)多，不能圍繞老師的意愿去活動(dòng)，紀(jì)律有點(diǎn)差。

小百科：雙數(shù)是數(shù)學(xué)中正偶數(shù)的別稱。在數(shù)學(xué)中與單數(shù)相對(duì)，可以表示為形如2n的數(shù)（n為正整數(shù)）。雙數(shù)必須能被2整除。值得注意的是0是偶數(shù)（2002年國(guó)際數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)規(guī)定零為偶數(shù)，我國(guó)2004年也規(guī)定零為偶數(shù)）。

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