活動目的：
1、理解故事內容,學習詞匯“變大”和“變小”。
2、能用肢體語言大膽表現“大”和“小”。
3、培養樂于助人的情感,體驗與同伴游戲的快樂。
活動準備：
米老鼠頭飾一個,魔術棒一根,魔術杯一個,小魔術棒若干,故事圖片四張。
活動過程：
一、欣賞故事1、以“米老鼠”變魔術的形式引入,激發的興趣。
2、借助圖片,引導邊聽故事邊回答問題。（米老鼠的“魔術棒”有什么本領？米老鼠是怎樣說的？）3、完整講述故事一遍。
二、游戲：“木頭人,變變變。”
1、交代游戲名稱及玩法。
玩法：與幼兒一邊拍手,一邊念：我們都是木頭人,一起跑跑變變變,大大大！（當念到“大大大”時,自由夸張地做“大”的肢體動作。）我們都是木頭人,一起跑跑變變變,小小小。（動作與“大”的相反。）2、組織幼兒游戲,鼓勵用肢體語言大膽表現“大和小”。
三、遷移游戲經驗1、如果你有“魔術棒”,你想讓哪些東西變大或變小？(個別提問）2、自由探索——每人手持一根“魔術棒”,在周圍環境中尋找自己希望改變的物體（自由結束）。
附故事：米老鼠的“魔術棒”
有只米老鼠,它有一根神奇的魔術棒,能把大東西變小,把小東西變大。有一天,米老鼠來到草地上,看到小雞和小狗在爭吵,它跑過去問：“你們為什么吵架？”小雞說：“我們都想吃這個蘋果,可是蘋果太小了,不夠分。”米老鼠說：“別擔心,試試我的魔術棒。”米老鼠用“魔術棒”指著小蘋果,嘴里說：“變變變,大大大！”小蘋果真的變成了大蘋果,小雞和小狗高高興興地吃到了香香甜甜的大蘋果。
有一回,米老鼠到兔媽媽家串門兒,路上,被一塊大石頭擋住了去路,它就拿出魔術棒,指著大石頭,嘴里說：“變變變,小小小！”大石頭立刻變成了小石頭,米老鼠跨過了小石頭,繼續向前走。
走著走著,突然聽到一陣“救命啊,救命啊！”的呼喊聲,米老鼠趕緊跑上前一看,不好！大灰狼正準備吃小雞,它趕緊拿出魔術棒,指著大灰狼,嘴里說：“變變變,小小小！“大灰狼立刻變小了,米老鼠用腳使勁一踩,把大灰狼踩死了 ,小雞得救了。
米老鼠救了小雞后,來到兔媽媽家,兔媽媽正在犯愁：“唉,胡蘿卜剛剛長出來,孩子們就吵著要吃。”米老鼠說：“別急別急,讓我來試試！”它用魔術棒指著一顆小小的胡蘿卜,嘴里說：“變變變,大大大！”胡蘿卜就長大了,兔媽媽高興得謝了又謝。
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