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活動目標：
1、欣賞散文,感知理解樹葉和變化的小鳥之間的關系。
2、通過閱讀圖片和標記,嘗試為圖片排序,并講述圖片和標記所表達的中心內容。
3、參與歌唱表演《大樹媽媽》,感知大樹和小鳥之間的親情。
活動準備：
1、圖片2、幼兒用書活動過程：
一、欣賞散文,鼓勵幼兒大膽的在集體面前講述自己看到樹葉的變化。
1、師：有一棵很老很老的樹,它快要死了。有一天,很多小鳥飛來,停在老樹的身上唱歌,樹葉會發生什么變化？
2、觀看幼兒用書上圖片,講述故事內容,使幼兒理解故事內容。
師：畫面上有一棵怎樣的樹？誰來了？小鳥停在老樹上干什么？
樹葉怎么了？飛到哪兒？樹葉變成了什么？
鳥兒都飛向哪兒？老樹變得怎樣了？
二、幼兒觀看圖片,教師講述故事,采用留空地方法,鼓勵幼兒參與講述。
三、引導幼兒觀察圖片和標記,閱讀樹葉變成樹葉鳥餓線索標記圖。
師（指圖片“→”標記）：樹葉飛呀飛,飛過綠色的湖,飛著飛著,樹葉變成了綠色的鳥。
（啟發幼兒在黑板上選擇圖片,放在相應的“→”標記后面,并講述“樹葉飛呀飛,飛過XX,飛著飛著,樹葉變成了X色的鳥。）（帶領幼兒完整閱讀黑板上的圖片標記）四、幼兒人手一冊幼兒用書,師生共同閱讀講述故事。
五、音樂活動《大樹媽媽》。
師：小鳥喜歡大樹媽媽,給大樹媽媽唱歌,大樹媽媽也非常喜歡小鳥,它也給小鳥唱歌,下面我們扮演小鳥飛到大樹媽媽身邊和大樹媽媽一起游戲好嗎？
六、活動延伸：
鼓勵幼兒用繪畫的形式仿編故事內容,表現落葉、背景以及彩色的小鳥,并用童話中的句型講述：樹葉飛呀飛,飛過XX,飛著飛著,樹葉變成了X色的鳥。
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