中班教案《數小鴨》含反思適用于中班的數學主題教學活動當中，讓幼兒學會點數、能夠感知數字的大小，這個確認都市以內的數字，讓他們理解數學與生活是密切相關的，激發孩子們的學習興趣，快來看看幼兒園中班《數小鴨》含反思教案吧。

　　活動目標
　　1、這個確認都市以內的數字。
　　2、學會點數、能夠感知數字的大小。
　　3、讓他們理解數學與生活是密切相關的，激發孩子們的學習興趣。
　　4、培養幼兒相互合作，有序操作的良好操作習慣。
　　5、發展目測力、判斷力。

　　教學重點、難點
　　1、把孩子們的思路從舊知識引導向新知識，讓孩子們在復習和參與過程領會到新知識。
　　2、組織好學生，適時添加新內容，讓孩子從容愉快接受新知識。
　　3、防止有的孩子應注意力分散而導致只復習了二兒歌，而忽略了心知。

　　活動準備
　　我準備了16張幻燈片，鴨子的大小、神態、顏色各不相同，并對每一張精心挑選、最后制作成圖片；準備《數鴨子》、《數字歌》碟片；預設上課時間的分配，設計過程引導語。

　　活動過程
　　前幾天，為了幼兒對10以內數的認讀、數數及數的比較，我設計了一節名為《數小鴨》數學課。根據教學意圖，我設計樣教學活動流程：首先，在兒歌《門前大橋下，游過幾只鴨，快來快來數一數……》音樂以及老師的語言引導下，激發了孩子們的熱情。然后進入教學主題逐步出示鴨子由少到多的場景（每張圖片至少兩只鴨）圖片，每張圖片教學模式，幼兒認識小鴨子，說出小鴨子的顏色、大小；和數量，大家一起數，按數拿取相應的物品。圖片出示數字，表揚數對拿對的幼兒。比較畫面兩種顏色的鴨子多少，體會數字誰比誰多多少，誰比誰少多少；模仿《我愛我的小動物》創編歌曲，如：我愛我的小鴨子，小鴨有幾只，有X只，有X只，小鴨有X只。最后，幼兒念數字兒歌“1像鉛筆能寫字、2像小鴨水上游、三項耳朵能聽話••••••”結束活動。

　　教學反思
　　進入活動，初始如我所愿，教學效果非常好，幼兒對活動很感興趣，雙邊活動很活躍，但是隨著教學內容的推進，活動已經進行了25分鐘左右，所有幼兒雖然興趣很濃，但我發現課堂紀律已有些難以掌控，而我的圖片教學內容安排還有近一半沒有實施。我知道，我不得不臨時減少教學內容和活動程序，結果，這堂我精心準備了一個星期的圖片活動課以我的不盡人意而結束。中班幼兒活動不能超過30分鐘，所以，從嚴格意義上來說，這節課不算是一節完整、成功的課。而這一切都源于我的難以取舍。根據我的目的，我用了大量的時間制作圖片。主體部分我弄了16張幻燈片，鴨子的大小、神態、顏色各不相同，我想把它作為引起幼兒學習興趣的一種手段，我也曾懷疑內容的過多，但面對每一張精心挑選、制作的圖片，真的舍不得去掉那一張，測試了幾次，覺得差不多能完成。而事實證明，幼兒的興趣的確很濃，但由于圖片的過多而導致了整體教學活動效果不佳。如果圖片在8張左右，只要全面覆蓋1-9數字的教學，個別數稍有側重，完全能按意圖進行，那一定是一節完美的課。這次的活動，雖然失敗了，但我收獲的卻很多，尤其是：取舍是一種智慧，善于取舍，才會成功。

小百科：“數”是量度事物的概念。是客觀存在的量的意識表述。”數字“起源于原始人類用來數數計數的記號形成自然數“數”的符號，是人類最偉大的發明之一，是人類精確描述事物的基礎。在人類漫長的歷史進程中。

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