中班優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)教案《大小橘子，數(shù)一數(shù)》含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當中，讓幼兒喜歡觀察生活中熟悉事物，并樂意發(fā)表自己的觀點，在猜測、證實桔瓤數(shù)量的過程中，積累估算的初步經(jīng)驗與不同的數(shù)數(shù)方法，體會數(shù)學(xué)的生活化，體驗數(shù)學(xué)游戲的樂趣，快來看看幼兒園中班優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)《大小橘子，數(shù)一數(shù)》含反思教案吧。

      【活動目標】
　　1、在猜測、證實桔瓤數(shù)量的過程中，積累估算的初步經(jīng)驗與不同的數(shù)數(shù)方法。
　　2、喜歡觀察生活中熟悉事物，并樂意發(fā)表自己的觀點。
　　3、體會數(shù)學(xué)的生活化，體驗數(shù)學(xué)游戲的樂趣。
　　4、知道按事物不同的特征進行排序會有不同的結(jié)果，初步了解排序的可逆性。

　 【活動準備】
　　大小不同的桔子，盤子、筆、毛巾、統(tǒng)計表、一次性餐盤。

　 【活動過程】
　　一、比較討論大小桔子的數(shù)量。
　　1、教師出示大小兩個桔子。
　　師：小朋友們，今天老師給你們帶來了一樣?xùn)|西，看是什么？
　　師：這兩個桔子有什么地方不一樣？
　　師小結(jié)：這兩個桔子的大小、高矮不一樣？
　　2、教師出示大小不同的兩盤桔子。
　　師：這兩盤桔子有什么地方不一樣？
　　師：你來猜猜大橘子有多少個？
　　師：小橘子有多少個？
　　3、引導(dǎo)幼兒用不同的方法數(shù)桔子。
　　師：怎樣才能知道這兩盤桔子的數(shù)量呢？
　　師：我們一起來數(shù)數(shù)看。（數(shù)好后，教師記錄在統(tǒng)計表上）
　　師：誰來數(shù)數(shù)這盤小桔子有多少個？（請一名幼兒上前來數(shù)）
　　師：你用的什么方法數(shù)的？（一個一個）有沒有誰有更快的方法？
　　師：你用的是兩個兩個數(shù)的方法數(shù)出來的，我們一起來數(shù)數(shù)。我們數(shù)了幾次數(shù)好的，（6次）有沒有誰能更快數(shù)好？
　　師：你用的是幾個幾個數(shù)？（3個）我們也來數(shù)數(shù)。輸了幾次數(shù)好的？（4次）比剛才快了？還有更快的嗎？（4個4個數(shù)）
　　師：老師還有更快的方法（6，12）我數(shù)了幾次就數(shù)好了啊？（2次）比你們都快吧。
　　師：剛才我們用2個2個，3個3個，4個4個，還有6個6個數(shù)的方法數(shù)出小桔子有12個，可能還有其他數(shù)的方法，回去我們再試試。
　　4、討論：為什么大小相同的兩個盤子，小桔子裝的多，大桔子裝的少？
　　師小結(jié)：同樣大小的盤子，大桔子裝的少，（快思www.888bfw.com）小桔子裝的多。
　　
       二、猜測大小橘子的瓤數(shù)。
　　師：桔子皮里有什么？（桔瓤）那大桔子和小桔子的桔瓤一樣多嗎？請你猜一猜？（記錄在統(tǒng)計表上）
　　
       三、驗證大小桔子的瓤數(shù)。
　　師：想不想來試一試，喜歡大桔子的就拿大桔子，喜歡小桔子的就拿小桔子，桔子老師洗干凈了，小手用小毛巾擦干凈，剝下來的皮放哪兒？（中間的空盤子里）
　　師：你剝的是大桔子還是小桔子，有幾片桔瓤？你是怎么數(shù)的？（教室記錄在統(tǒng)計表上）
　　（1、一片一片數(shù)；2、圍圈數(shù)：先找好第一片一個手指固定好，然后圍圈一片一片數(shù)，數(shù)過的要數(shù)嗎？3、分成兩半數(shù)4、邊吃邊數(shù)）
　　師：老師還有一個方法肯定是你們喜歡的？（教師邊吃邊數(shù)）什么方法？邊吃邊數(shù)，那我們一起來試試。
　　師：大桔子的桔瓤最多有幾片，最少有幾片？小桔子的桔瓤最多有幾片，最少呢？
　　師小結(jié)：桔子里桔瓤的數(shù)量與桔子的大小沒有關(guān)系，有可能大桔子里的桔瓤少，也有可能小桔子的桔瓤多。
　　師：現(xiàn)在，我們和班級里其他朋友一起去邊吃邊數(shù)吧。

       教學(xué)反思：
       新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。活動中，我緊緊把握這個理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式，讓幼兒輕松地認識、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。課上的氣氛也是很活躍的，發(fā)言也很積極，較好地達到了預(yù)期設(shè)計的活動目標。

小百科：橘（英語：Mandarin orange；學(xué)名：Citrus reticulata）是蕓香科柑桔屬的一種水果。"橘"（jú）和"桔"（jié）都是現(xiàn)代漢語規(guī)范字，然"桔"作橘子一義時，為"橘"的俗寫。在廣東的一些方言中二字同音，"桔"也曾做過"橘"的二簡字。閩南語稱橘為柑仔。西南官話區(qū)的各方言中呼為"柑子"或"柑兒"。

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