小班教案《國(guó)旗紅》含反思適用于小班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒掌握國(guó)旗的主要特征,懂得尊敬國(guó)旗,學(xué)習(xí)理解兒歌內(nèi)容,喜歡朗誦兒歌,能通過表情、動(dòng)作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容嘗試仿編兒歌的最后一句,快來(lái)看看幼兒園小班《國(guó)旗紅》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)理解兒歌內(nèi)容,喜歡朗誦兒歌。
2、掌握國(guó)旗的主要特征,懂得尊敬國(guó)旗。
3、能通過表情、動(dòng)作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容嘗試仿編兒歌的最后一句。
4、了解兒歌的含義。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
國(guó)旗一面,國(guó)歌磁帶,錄音機(jī)。
活動(dòng)過程:
一、出示國(guó)旗。
師:小朋友們看,老師手里拿的什么?這是國(guó)旗。(學(xué)習(xí)詞語(yǔ):國(guó)旗)誰(shuí)能告訴我國(guó)旗是什么顏色的?(紅色的)上面有什么?(五角星)有幾個(gè)五角星呢?我們一起來(lái)數(shù)數(shù)。國(guó)旗上有五顆金星,我們叫它五星紅旗。(學(xué)習(xí)詞語(yǔ):五星紅旗)
二、學(xué)習(xí)兒歌。
師:老師這里有一首關(guān)于國(guó)旗的兒歌,你們想聽嗎?(想)
教師示范朗誦兒歌。
師:這首兒歌好聽嗎?你們想學(xué)嗎?那老師要問你們幾個(gè)問題:
1、什么紅?(國(guó)旗紅)
2、國(guó)旗升起來(lái)的時(shí)候是怎樣的?(學(xué)習(xí)詞語(yǔ):紅彤彤)
3、什么亮?(金星亮)
4、金星鑲在什么上面?(金星鑲在紅旗上)
師:小朋友們真棒,現(xiàn)在跟老師一起把兒歌念一遍好嗎?(帶領(lǐng)幼兒邊拍手邊完整地念一遍兒歌)
師:我現(xiàn)在要來(lái)比比是男小朋友念得好聽還是女小朋友念得好聽。(分組念兒歌)
三、組織幼兒談話。
師:小朋友們真厲害。那吳老師又有問題想問問你們了,你們?cè)谑裁吹胤揭娺^國(guó)旗呢?(天安門、學(xué)校、商店、電視里等等)那你們知道什么時(shí)候會(huì)升國(guó)旗呢?(天安門廣場(chǎng)每天早晨舉行升旗儀式,學(xué)校每周一早晨會(huì)舉行升旗儀式。)
四、告訴幼兒國(guó)旗是國(guó)家的標(biāo)志,我們都應(yīng)該尊敬國(guó)旗。
師:國(guó)旗是國(guó)家的標(biāo)志,每個(gè)國(guó)家的國(guó)旗都是不一樣的,每個(gè)國(guó)家的人民都很尊敬國(guó)旗。五星紅旗是我們中國(guó)的國(guó)旗,我們也應(yīng)該尊敬五星紅旗,每當(dāng)舉行升旗儀式的時(shí)候,不同的人就用不同的方式表現(xiàn)對(duì)國(guó)旗的尊敬,比如解放軍會(huì)行軍禮,戴上紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員會(huì)行隊(duì)禮。在升旗的時(shí)候會(huì)放國(guó)歌(豐富詞語(yǔ):國(guó)歌)讓我們一起起立學(xué)一學(xué)解放軍行軍禮吧!
。ǚ艊(guó)歌)集體練習(xí)行軍禮和行隊(duì)禮。
師:可是我們既不是解放軍也不是少先隊(duì)員,那我們應(yīng)該行什么禮呢?讓老師告訴你們吧,我們普通人在升旗的時(shí)候只要行注目禮就行了。跟老師一起立正,眼睛看著國(guó)旗慢慢升起來(lái)。
。ǚ艊(guó)歌)集體練習(xí)行注目禮。
五、教師跟幼兒一起朗誦兒歌《國(guó)旗紅》,活動(dòng)結(jié)束。
師:這節(jié)課我們學(xué)到了好多知識(shí)呀,還記得剛才和老師一起念的兒歌嗎?讓我們?cè)倌钜槐榘桑?br />
教學(xué)反思:
在決定上這節(jié)課之前被很多老師告知有點(diǎn)難度,造成較大的心理壓力,不過既然選擇了,能做的只有盡量讓整個(gè)活動(dòng)順利進(jìn)行了。活動(dòng)結(jié)束后,孩子們學(xué)習(xí)兒歌的情況還是較好的,上課時(shí)的情緒也較積極。當(dāng)然不足的地方還有很多:首先,由于本課的教學(xué)準(zhǔn)備比較簡(jiǎn)單,所以在這一環(huán)節(jié)我在課前沒有做到充分準(zhǔn)備,為了幼兒能夠更加直接的感知舉行升旗儀式的場(chǎng)面,在練習(xí)集體行注禮的時(shí)候我應(yīng)該和孩子們一起做行禮的動(dòng)作,那樣孩子們的表現(xiàn)應(yīng)該會(huì)更棒;其次,在組織幼兒談話這一環(huán)節(jié)中,我忽略了兩邊的幼兒,沒有面向全體孩子,使得一部分幼兒失去了回答問題以及得到表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì);最后,由于情緒緊張的原因,在講解某些細(xì)節(jié)的時(shí)候言辭不夠緊湊嚴(yán)謹(jǐn),這種錯(cuò)誤其實(shí)是不應(yīng)該發(fā)生的,我會(huì)努力改掉這些毛病,多向老教師學(xué)習(xí),讓自己的教學(xué)水平能更上一層樓。
小百科:國(guó)旗是國(guó)家的一種標(biāo)志性旗幟,是國(guó)家的象征,它通過一定的樣式、色彩和圖案反映一個(gè)國(guó)家政治特色和歷史文化傳統(tǒng)。
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