中班教案《螞蟻有幾只》含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能用目測接數(shù)的方法仔細(xì)觀察判斷小動(dòng)物的數(shù)量，初步認(rèn)識(shí)數(shù)字10，正確感知10以內(nèi)的數(shù)量，在活動(dòng)中能夠敢于發(fā)言，表達(dá)自己的想法，快來看看幼兒園中班《螞蟻有幾只》含反思教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、初步認(rèn)識(shí)數(shù)字10，正確感知10以內(nèi)的數(shù)量。
　　2、能用目測接數(shù)的方法仔細(xì)觀察判斷小動(dòng)物的數(shù)量。
　　3、在活動(dòng)中能夠敢于發(fā)言，表達(dá)自己的想法。
　　4、培養(yǎng)幼兒相互合作，有序操作的良好操作習(xí)慣。
　　5、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　1、幼兒認(rèn)識(shí)9以內(nèi)的數(shù)字，感受過9以內(nèi)的數(shù)量。
　　2、教具圖片一張，7——10的數(shù)卡個(gè)一張。幼兒用書人手。

　　活動(dòng)過程：
　　一、兒歌：《逗螞蟻》，引出螞蟻。
　　——老師（出示螞蟻圖片）這是誰？你想逗螞蟻玩嗎？我們準(zhǔn)備一碗飯菜，請螞蟻來吃吧！
　　——師生共同念兒歌《逗螞蟻》

　　二、數(shù)螞蟻。
　　——老師：螞蟻吃完了飯，快快來和我們一起玩游戲吧！看看有幾群螞蟻爬來了？你能很快地看出每群螞蟻有幾只嗎？
　　——引導(dǎo)幼兒用目測接數(shù)的方法判斷每群螞蟻的數(shù)量，并給螞蟻匹配相應(yīng)的數(shù)字卡片。
　　——老師（指一群為10只的螞蟻）：這群螞蟻有幾只？10只螞蟻可以用數(shù)字幾來表示？你認(rèn)識(shí)數(shù)字10嗎？它是什么樣子呢？
　　老師出示10的數(shù)卡，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字10，知道數(shù)字10是由1和0組成的。
　　——老師：你能說說數(shù)字10還可以表示哪些東西嗎？

　　三、幼兒操作活動(dòng)。
　　——找出數(shù)量為10的小動(dòng)物，請幼兒觀察畫面，目測接數(shù)每群動(dòng)物的數(shù)量，圈出數(shù)量為10的小動(dòng)物。
　　——認(rèn)一認(rèn)畫一畫。觀察畫面上數(shù)字，在方格里添畫相應(yīng)數(shù)量的圓點(diǎn)。
　　——數(shù)物拼板。

　　四、活動(dòng)評價(jià)
　　請幼兒展示操作活動(dòng)，根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行評價(jià)。　　在戶外體育活動(dòng)“螞蟻運(yùn)糧”中，引導(dǎo)每組幼兒數(shù)一數(shù)小組同伴運(yùn)了多少糧食。

　　活動(dòng)反思：
　　新課程的理念是讓每個(gè)幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。活動(dòng)中，我能緊緊把握這個(gè)理念，既讓能力強(qiáng)的幼兒充分表現(xiàn)，又盡量照顧到能力比較弱的幼兒，把表現(xiàn)的機(jī)會(huì)盡量讓給孩子，讓他們充分參與到游戲中來，在游戲中找回自信，鍛煉各種能力，使他們也能得到發(fā)展。整個(gè)教學(xué)過程，基本上是以“提出問題——主動(dòng)探究 ——解決問題”為基本模式展開的。教師不僅讓幼兒在這個(gè)自主學(xué)習(xí)的活動(dòng)中充分、主動(dòng)、積極表現(xiàn)自我，同時(shí)也注意用積極的語言評價(jià)幼兒的學(xué)習(xí)過程，讓學(xué)生獲得一種積極的情感體驗(yàn)，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
　　同時(shí)，設(shè)置問題如：“你看10是什么樣子的？”“什么東西可以用10來表示？”讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感悟，從中學(xué)到了數(shù)學(xué)的思想，數(shù)學(xué)的方法，從而更深刻地認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)的價(jià)值。在教學(xué)中教師除了落實(shí)知識(shí)技能的教學(xué)目標(biāo)外，更關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，讓學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩，使每個(gè)學(xué)生都能在學(xué)習(xí)過程中獲得成功體驗(yàn)，體會(huì)到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一件很快樂的事。

小百科：螞蟻是一種有社會(huì)性的生活習(xí)性的昆蟲，和胡蜂是近親。螞蟻已知最早在白堊紀(jì)就出現(xiàn)，可能是從侏羅紀(jì)出現(xiàn)的原始胡蜂演變出來的，主要區(qū)別是螞蟻的觸角是明顯的膝狀彎曲，胡蜂的腹部是一個(gè)整體。螞蟻一般都沒有翅膀，只有雄蟻和雌蟻（雌蟻具有生育能力，但只能繁殖出雄性繁殖蟻）在交配時(shí)有翅膀，雌蟻交配后翅膀即脫落。

【幼兒園中班教案《螞蟻有幾只》含反思】相關(guān)文章：

• 小班數(shù)學(xué)《趣味早餐》教案

• 幼兒園中班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案《賣蘋果（學(xué)習(xí)7、8的組成）》含反思

• 幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《順數(shù)和倒數(shù)》含反思

• 幼兒園中班教案《按物取數(shù)》含反思

• 幼兒園大班教案《對稱圖形》含反思

• 大班數(shù)學(xué)教案《復(fù)習(xí)單數(shù)和雙數(shù)》含反思

• 幼兒園大班教案《四等分》含反思

• 幼兒園大班教案《正方體和長方體》含反思

• 幼兒園小班教案《彩燈》

• 幼兒園中班教案《2、3的分解與組成》含反思

• 幼兒園大班教案《動(dòng)物園里裝電話》含反思

• 幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《數(shù)字標(biāo)記》含反思