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幼兒園大班教案《測量》

數(shù)學(xué)教案日期：2019-12-31 作者：習(xí)慣了、最初

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大班教案《測量》適用于大班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒體驗(yàn)不同的測量工具和方法，能用兩種或兩種以上自然工具測量物體的長短，寬窄，高矮等，快來看看幼兒園大班《測量》教案吧。

　　設(shè)計背景
　　經(jīng)過一個暑假，大部分孩子都長高了不少，排隊(duì)每個都在比較高矮，為了讓孩子了解自己的高矮，設(shè)計了數(shù)學(xué)課——測量

　　活動目標(biāo)
　　1.能用兩種或兩種以上自然工具測量物體的長短，寬窄，高矮等。
       2.體驗(yàn)不同的測量工具和方法。
     3.初步理解測量的意義。
     4.發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
     5.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)
　　測量的意義，測量物體的長短，寬窄，高矮。

　　活動準(zhǔn)備
　　直尺，長紙條，測量用的繩子，木棍，記錄紙。

　　活動過程
　　1教師帶領(lǐng)幼兒到戶外，找到兩種高矮差異不太明顯的植物，請幼兒比一比，哪一株植物更高一些？
　　2 啟發(fā)幼兒用自然工具來測量兩株植物的高矮，（如用手，用小棍，或者用直尺，等）。在測量過程中，教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒測量時將測量工具首尾相接。
　　3 分組活動：第一組用手或手臂來量桌子，門，窗的長度，寬度，說說測量的結(jié)果并且記錄下來。第二組用繩或者腳步來測量教室，黑板的長度，寬度，說說測量結(jié)果并記錄下來。第三組用棍子或者直尺來測量桌子，椅子的長度或?qū)挾然蚋叨龋f出測量結(jié)果并記錄下來。
　　4 對照匯報結(jié)果引導(dǎo)幼兒探索：用長方形紙條自制量尺，寫上0——10的數(shù)字做成量尺。
　　5 交流小結(jié)，鼓勵幼兒用書，鉛筆，小棍，直尺來進(jìn)行簡單的測量活動。

　　教學(xué)反思
　　學(xué)前階段的幼兒，對與數(shù)的概念理解難掌握，測量的意義難理解，只有利用日常生活中見到的，加上讓幼兒自己操作自己動手來尋求答案，讓幼兒真正了解測量的樂趣。這一活動幼兒比較興趣參與活動，但是測量結(jié)果的記錄有所欠佳。對于這一活動我進(jìn)行了反思：1 雖然幼兒樂與參與了活動，但是實(shí)踐過程操作能力還不夠強(qiáng)。在以后的數(shù)學(xué)教學(xué)中，應(yīng)該多鍛煉幼兒的動手能力。