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大班教案《分類》適用于大班的主題教學活動當中，讓幼兒體驗團結合作的快樂，學會謙讓，動手操作，能夠按物品的特征分類，快來看看幼兒園大班《分類》教案吧。
活動目標
1.動手操作，能夠按物品的特征分類。
2.體驗團結合作的快樂，學會謙讓。
3.引發幼兒學習分類的興趣。
4.引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。
教學重點、難點
重點:能夠按物品的特征分類
難點:感知分類的概念;
活動準備
各種顏色的圖形卡片,玩具,鉛筆,書若干,動物圖片數張,白紙;
活動過程
一.整理物品
1.小熊搬新家,小朋友幫助它把玩具和學習用品整理出來,擺放到合適的位置。
2.幼兒動手整理,對物品進行分類擺放。
3.談話;你對物品是怎樣整理并進行分類的？
二.分卡片
1.小朋友都累了,小熊家有這么多的圖形卡片,讓我們玩一玩分類的游戲吧!
2.動手操作,幼兒自由分類。
3.討論:你是怎樣分的？
三.動物分類
1.小熊搬新家,它邀請了很多小動物來做客,它們是誰呢?(出示動物卡片)
2.小朋友,我們把這些動物分一分,你想怎么分？
3.粘貼畫.按動物特點分成飛.走.游三類.將小動物送到它們經常活動的地方,快樂的游戲。
活動延伸;這些小動物除了按其特點來分,還可以有很多種分法,想一想還可以怎樣分?下一節課我們來繼續分類。
小百科：分類，是指按照種類、等級或性質分別歸類。
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