活動目標(biāo)1.學(xué)習(xí)復(fù)述作品中重復(fù)的句子：“我要幫你洗衣裳。”“顧不上,顧不上,××等我去幫忙。”豐富詞匯：“漆、洗、抹”。

　　2.通過觀察圖片、教師的動作暗示及表演,感知、理解作品內(nèi)容。

　　3.學(xué)習(xí)小白象助人為樂的優(yōu)秀品德。

　　活動準(zhǔn)備1.抽拉圖片一幅。

　　2.小象、小貓、小狗、小兔胸飾若干。

　　3.小貓、小狗、小兔家的相應(yīng)場景。

　　活動過程（一）出示教具,引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

　　1．教師出示干凈的小白象圖片和身上有五顏六色油漆的小象的圖片,提問：這頭小白象怎么會變成小花象呢？

　　2．幼兒聽故事故事的名字叫《七彩象》。

　　提問：故事的名字是什么？故事中有誰？他們在干什么？這頭小白象怎么會變成小花象呢？我們再來仔細(xì)地聽一聽、看一看。

　　（二）教師運(yùn)用抽拉圖片繪聲繪色地講故事。

　　1．教師講到一定的故事情節(jié)時,從背景圖片后面抽拉出相應(yīng)的圖片引導(dǎo)幼兒觀察。

　　2．當(dāng)講到“幫助小狗漆門窗”時,幼兒學(xué)做“刷油漆”的動作強(qiáng)化“漆”這一詞匯。

　　3．當(dāng)講到“我要給你洗衣裳”時,幼兒學(xué)做“雙手對搓”的動作強(qiáng)化“洗”這一詞匯。

　　4．當(dāng)講到“顧不上,顧不上,××等我去幫忙”時,教師用“搖手”、“跑”的動作強(qiáng)化這段話。

　　5．當(dāng)講到“油漆匠忙又忙,紅黃綠藍(lán)紫”時,教師用“抹”的動作強(qiáng)化這一詞匯。

　　（三）教師運(yùn)用動作在先、朗誦在后的方法,鼓勵幼兒參與故事的講述。

　　1．當(dāng)再次講到“幫助小狗漆門窗”時,教師先做出“漆”的動作,讓幼兒講出詞匯“漆”

　　及邊做“漆”的動作,邊朗誦相應(yīng)的完整句子。

　　2．當(dāng)再次講到“我要給你洗衣裳”時,教師先做出“雙手對搓”的動作,讓幼兒講出詞匯“洗”及邊做“洗”的動作,邊朗誦相應(yīng)的完整句子。

　　3．當(dāng)再次講到“顧不上,顧不上,××等我去幫忙”時,教師先做出“搖手”、“跑”

　　的動作,啟發(fā)幼兒邊做“搖手”、“跑”的動作,邊朗誦相應(yīng)的完整句子。

　　4．當(dāng)再次講到“油漆匠忙又忙,紅黃綠藍(lán)紫……全都抹身上”時,教師先做出“抹”

　　的動作,然后引導(dǎo)幼兒參與朗誦“抹”及相應(yīng)的完整句子。

　　（四）完整聽故事。會講的小朋友可以和老師一起講述故事內(nèi)容。

　　活動延伸：

　　游戲活動：教師帶領(lǐng)幼兒扮演角色,進(jìn)行故事表演。

　　1．分別站在各自的場景中表演《七彩象》,邊表演邊講故事。講到故事中的對話時,分角色進(jìn)行對話。

　　2．交換角色表演。

　　［童 話］七 彩 象小白象是個油漆匠,幫助小狗漆門窗。門窗漆成天藍(lán)色,小狗說：“我要給你洗衣裳。”小象說：“顧不上,顧不上,小貓等我去幫忙。”小木床漆成粉紅色。小貓說：“我要給你洗衣裳。”小象說：“顧不上,顧不上,小兔請我去幫忙。”木桌漆成草綠色。小兔說：“我要給你洗衣裳。” 小象說：“顧不上,顧不上,還有朋友等我去幫忙。

　　油漆匠忙又忙,紅黃綠藍(lán)紫……全都抹身上。小白象變成小花象,大家都說真漂亮！

【幼兒園小班活動：七彩象（童話）下載】相關(guān)文章：

• 幼兒園小班語言：貪吃的變色龍（下載）

• 幼兒園大班語言活動教案：新年禮物

• 幼兒園大班語言領(lǐng)域活動：這個地方可真妙

• 幼兒園大班語言教學(xué)設(shè)計詩歌《夏天的雨》

• 小班語言活動：《一、二、三自己爬起來》

• 幼兒園大班語言活動教案：百家姓 (帶反思)

• 幼兒園大班語言活動：小樹的朋友

• 幼兒園大班語言古詩教案：一去二三里

• 幼兒園大班語言活動《吹牛大王》教學(xué)反思

• 幼兒園小班語言教案：鼠小弟爬大山

• 幼兒園大班語言活動教案：《誰的耳朵》

• 幼兒園大班語言活動教案：鉆泥巴