大班教案《6的組成》含反思適用于大班的數學主題教學活動當中，讓幼兒培養歸雷達能力，使幼兒知道6可以分成5和1，4和2，3和3，1和5，2和4，并知道它們合起來是6，引發幼兒學習數學的興趣，快來看看幼兒園大班《6的組成》含反思教案吧。

　　[活動目標]
　　1、使幼兒知道6可以分成5和1，4和2，3和3，1和5，2和4，并知道它們合起來是6。
　　2、培養幼兒歸雷達能力。
　　3、引發幼兒學習數學的興趣。
　　4、能在集體面前大膽發言，積極想象，提高數學能力。

　　[活動準備]
　　1、教師用具：6個小熊
　　2、幼兒用具：(雪花片，吹塑圓片)，作業單，鉛筆人手各一份。

　　[活動過程]
　　1、復習5的組成
　　玩碰球游戲
　　2、教學6的組成
　　⑴請幼兒觀察小熊特征。
　　⑵請幼兒根據小熊特征分類。
　　幼兒和老師一起說分合，知道兩隊調換合起來是6。
　　教師小結6的分解
　　3、分圓形圖片，練習6的組成。
　　⑴教師提示幼兒象剛才分小熊站隊那樣分。
　　⑵幼兒操作，教師巡回指導。
　　4、玩“捉迷藏”的游戲
　　⑴、請6名幼兒藏好，請幾個站起來。
　　⑵、幼兒說出藏了幾個，并引導說出6的分發。

　　6的組成課后反思：
　　本節課目標很明確，就是學習理解“6”的組成，懂得交換兩個部分數的位置合起來總數不變的規律。因為數學知識具有邏輯性特別強的特點。我們應該在數學活動中應該提供一些滲透著正確的、幼兒可接受的、可感興趣的數概念的活動材料，讓幼兒通過與材料的相互作用，理解數學知識、發展思維能力。

小百科：6是5與7之間的自然數。是阿拉伯數字，是自然數字中的一員。

【幼兒園大班教案《6的組成》含反思】相關文章：

• 幼兒園大班數學課教案《擲骰子》含反思

• 中班數學優質教案《小螃蟹認識8》含反思

• 幼兒園中班數學教案《認識1-5的序數》含反思

• 大班數學教案《9以內的數》含反思

• 幼兒園中班教案《認識相鄰數》含反思

• 幼兒園大班下學期數學教案《吃數字的怪獸》

• 幼兒園小班教案《小蜜蜂采花蜜》

• 幼兒園大班數學教案《左和右》含反思

• 幼兒園小班數學教案《數字9》含反思

• 幼兒園小班教案《三只熊來作客》

• 幼兒園小班教案《認識5》

• 幼兒園小班教案《按規律排序abb》含反思