小班教案《小鴨捉魚》含反思適用于小班的游戲主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)講衛(wèi)生、愛勞動的良好行為習(xí)慣，并進(jìn)行初步的環(huán)保意識教育，引導(dǎo)幼兒走斜坡，發(fā)展幼兒的平衡能力，啟發(fā)幼兒抬物走，發(fā)展幼兒的協(xié)作能力，體驗(yàn)合作的快樂，快來看看幼兒園小班《小鴨捉魚》含反思教案吧。

　　活動目標(biāo)：
　　1、引導(dǎo)幼兒走斜坡，發(fā)展幼兒的平衡能力
　　2、培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛勞動的良好行為習(xí)慣，并進(jìn)行初步的環(huán)保意識教育。
　　3、啟發(fā)幼兒抬物走，發(fā)展幼兒的協(xié)作能力，體驗(yàn)合作的快樂。
　　4、培養(yǎng)幼兒清楚表述和大膽表演的能力。
　　5、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。

　　活動重點(diǎn)：
　　幫助幼兒正確掌握兩手側(cè)平舉、平穩(wěn)地在斜坡上走，指導(dǎo)幼兒正確掌握兩人合作抬物走。

　　活動準(zhǔn)備：
　　1、木制斜坡4條。
　　2、塑料篩3只；鴨子頭飾于幼兒人數(shù)相等；塑料玩具魚、塑料棒、小樹模型、廢紙團(tuán)、廢紙筒、樹葉、飲料罐等若干。

　　活動過程：
　　1、創(chuàng)設(shè)游戲情境：
　　（1）老師、幼兒分別扮演鴨媽媽和小鴨的角色，隨音樂旋律模仿鴨子走進(jìn)入場地。
　　（2）老師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂的變化做模仿律動：鴨子捉魚（彎腰點(diǎn)頭）、鴨子蹲、鴨子撲水（跳）。
　　2、引導(dǎo)幼兒積極參與游戲：
　　（1）老師以游戲的口吻交代游戲的名稱及玩法，并示范走斜坡的基本動作要領(lǐng)。
指導(dǎo)重點(diǎn)：
　　A．小鴨捉魚回來時必須從小路的兩邊跑回來，并把小魚放在篩子里。
　　B．上下斜坡時要注意重心，兩手側(cè)平舉。
　　（2）幼兒聽著音樂走到四條小路的起點(diǎn)分別站好，進(jìn)行游戲：小鴨捉魚。
　　A．老師指導(dǎo)：鼓勵幼兒勇敢走過斜坡，并站在斜坡旁進(jìn)行保護(hù)。
　　重點(diǎn)：及時糾正幼兒走斜坡時的動作。
　　B．游戲玩過一次后，幼兒再去捉魚時，發(fā)現(xiàn)沒有魚了，只有很多其它的東西（垃圾），老師問："小鴨子，池塘里發(fā)生了事呢？有垃圾，池塘的水會變得怎么樣呢？怎樣才使池塘變干凈？"老師啟發(fā)幼兒回答。
重點(diǎn)：初步讓幼兒知道要保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生和熱愛勞動。
　　C．讓小鴨子收拾垃圾，直到把池塘的垃圾撿干凈。
　　D．垃圾拾完，繼續(xù)"捉小魚"的游戲，幼兒游戲2--3次，把小魚捉完為止。

　　教學(xué)反思：
　　整合是為了動靜結(jié)合，在這節(jié)活動中學(xué)說語言、激發(fā)幼兒興趣，不只講表面的知識，還應(yīng)講行動的知識（即經(jīng)驗(yàn)）
　　激發(fā)幼兒的社會情感，要經(jīng)歷一個過程，不是一節(jié)課就能完成和實(shí)現(xiàn)的，同時還要綜合各領(lǐng)域
　　在整合的同時要有一個偏重的領(lǐng)域，（即定位本節(jié)課的重點(diǎn)領(lǐng)域）。

小百科：鴨的體型相對較小，頸短，一些屬的嘴要大些。

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