小班教案《小鴨捉魚》含反思適用于小班的游戲主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒培養(yǎng)講衛(wèi)生、愛勞動的良好行為習(xí)慣,并進(jìn)行初步的環(huán)保意識教育,引導(dǎo)幼兒走斜坡,發(fā)展幼兒的平衡能力,啟發(fā)幼兒抬物走,發(fā)展幼兒的協(xié)作能力,體驗(yàn)合作的快樂,快來看看幼兒園小班《小鴨捉魚》含反思教案吧。
活動目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒走斜坡,發(fā)展幼兒的平衡能力
2、培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛勞動的良好行為習(xí)慣,并進(jìn)行初步的環(huán)保意識教育。
3、啟發(fā)幼兒抬物走,發(fā)展幼兒的協(xié)作能力,體驗(yàn)合作的快樂。
4、培養(yǎng)幼兒清楚表述和大膽表演的能力。
5、安靜傾聽同伴的講話,并感受大家一起談話的愉悅。
活動重點(diǎn):
幫助幼兒正確掌握兩手側(cè)平舉、平穩(wěn)地在斜坡上走,指導(dǎo)幼兒正確掌握兩人合作抬物走。
活動準(zhǔn)備:
1、木制斜坡4條。
2、塑料篩3只;鴨子頭飾于幼兒人數(shù)相等;塑料玩具魚、塑料棒、小樹模型、廢紙團(tuán)、廢紙筒、樹葉、飲料罐等若干。
活動過程:
1、創(chuàng)設(shè)游戲情境:
(1)老師、幼兒分別扮演鴨媽媽和小鴨的角色,隨音樂旋律模仿鴨子走進(jìn)入場地。
(2)老師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂的變化做模仿律動:鴨子捉魚(彎腰點(diǎn)頭)、鴨子蹲、鴨子撲水(跳)。
2、引導(dǎo)幼兒積極參與游戲:
(1)老師以游戲的口吻交代游戲的名稱及玩法,并示范走斜坡的基本動作要領(lǐng)。
指導(dǎo)重點(diǎn):
A.小鴨捉魚回來時必須從小路的兩邊跑回來,并把小魚放在篩子里。
B.上下斜坡時要注意重心,兩手側(cè)平舉。
(2)幼兒聽著音樂走到四條小路的起點(diǎn)分別站好,進(jìn)行游戲:小鴨捉魚。
A.老師指導(dǎo):鼓勵幼兒勇敢走過斜坡,并站在斜坡旁進(jìn)行保護(hù)。
重點(diǎn):及時糾正幼兒走斜坡時的動作。
B.游戲玩過一次后,幼兒再去捉魚時,發(fā)現(xiàn)沒有魚了,只有很多其它的東西(垃圾),老師問:"小鴨子,池塘里發(fā)生了事呢?有垃圾,池塘的水會變得怎么樣呢?怎樣才使池塘變干凈?"老師啟發(fā)幼兒回答。
重點(diǎn):初步讓幼兒知道要保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生和熱愛勞動。
C.讓小鴨子收拾垃圾,直到把池塘的垃圾撿干凈。
D.垃圾拾完,繼續(xù)"捉小魚"的游戲,幼兒游戲2--3次,把小魚捉完為止。
教學(xué)反思:
整合是為了動靜結(jié)合,在這節(jié)活動中學(xué)說語言、激發(fā)幼兒興趣,不只講表面的知識,還應(yīng)講行動的知識(即經(jīng)驗(yàn))
激發(fā)幼兒的社會情感,要經(jīng)歷一個過程,不是一節(jié)課就能完成和實(shí)現(xiàn)的,同時還要綜合各領(lǐng)域
在整合的同時要有一個偏重的領(lǐng)域,(即定位本節(jié)課的重點(diǎn)領(lǐng)域)。
小百科:鴨的體型相對較小,頸短,一些屬的嘴要大些。
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