大班體能游戲教案《鉆山洞》含反思適用于大班的游戲主題教學活動當中，讓幼兒在游戲中享受快樂，通過走平衡木和鉆紙箱，提高幼兒身體的平衡能力和靈活性，培養幼兒與同伴之間的相互配合，快來看看幼兒園大班體能游戲《鉆山洞》含反思教案吧。

　　活動目標
　　1、通過走平衡木和鉆紙箱，提高幼兒身體的平衡能力和靈活性。
　　2、讓幼兒在游戲中享受快樂。
　　3、培養幼兒與同伴之間的相互配合。
　　4、能大膽創編動作并在集體面前表現。

　　教學重點、難點
　　組織幼兒有秩序地進行過獨木橋和鉆紙箱活動

　　活動準備
　　小貓頭飾、小魚卡片、獨木橋、果樹圖片、紙箱、果籃、蜜桔

　　活動過程
　　1、課前戴好頭飾，在教室里布置好場景。(擺好獨木橋，紙箱山洞，在墻壁上貼上幾棵果樹圖片，在樹上掛好新鮮的蜜桔。)
　　2、從外面帶幼兒進入教室，師生問好，跟客人老師打招呼。
　　3、引入：我們果園里的蜜桔成熟了，我們今天就到果園里摘一些蜜桔來招待我們的客人好嗎?(好)
　　4、不過，我們去果園的路上要過獨木橋，還要鉆山洞，寶貝們可一定要聽我的指揮哦，要好好地排隊走，不能推，不能擠，要一個跟著一個走，記住了嗎?(記住了)
　　5、好，那我們就出發吧!
　　老師拿著籃子，帶著幼兒先走獨木橋，然后是鉆山洞(紙箱)，再過獨木橋，鉆山洞，來到了果園。
　　6、哦，我們的果園到了，開始摘果吧。(幼兒們親自動手摘蜜桔。)
　　7、好了，摘好果我們就回家去了。
　　8、帶著幼兒從原路返回到出發點。
　　9、回到家請客人老師品嘗新鮮的蜜桔。
　　10、小結活動，活動結束。

　　教學反思
　　本節課雖然結束了，但我的思緒卻不能停下來。
　　這節課是我在幼兒園工作所上的第一節公開課。這一節課，孩子們玩得很開心，先是過獨木橋，然后是鉆山洞，體能上得到了訓練，還有一個亮點就是孩子們能自己摘果實，特別的開心，看到孩子們那開心的樣子，我也很開心。
　　可是這一節課下來，我也發現了很多的問題。原來在小學時上一節公開課是件很容易的事，小學生年齡大一些，組織課堂紀律比較容易，課自然也就上得很順利。可現在在幼兒園里，這些孩子好小，都是2歲至3歲的寶寶，組織課堂紀律比較難。平時我在上課時組織紀律還行，孩子們還能聽從我的指揮。可這節課上，由于是公開課，好多的老師來聽課，這節課總體上說就是一個亂孩子們有的在看聽課老師，有的害羞不前進了，有的不敢上獨木橋，一開始就弄得是出師不利了。把我設想的教學環節都打亂了，當時只能臨時地組織課堂，在配班老師的幫助下，把各個環節都進行完畢了。
　　通過這節課，我感受到，我這個轉崗教師還得多多地努力，多多地學習幼兒教育的相關理論，以便以后把幼兒工作做得更好。

小百科：紙箱常用的有三層、五層，七層使用較少，各層分為里紙、瓦楞紙、芯紙、面紙，里、面紙有茶板紙、牛皮紙，芯紙用瓦楞紙，各種紙的顏色和手感都不一樣，不同廠家生產的紙（顏色、手感）也不一樣。

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