大班語言課教案《艾瑪和蝴蝶》適用于大班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒感受并萌發(fā)朋友之間相互關(guān)愛的情感，理解故事中大象和蝴蝶間的友情，愿意大膽地表達(dá)自己的想法，通過傾聽教師對(duì)圖書書面語言的朗讀，提升依據(jù)畫面展開想象并用較豐富的語匯進(jìn)行表述的能力，快來看看幼兒園大班語言課《艾瑪和蝴蝶》教案吧。

　　設(shè)計(jì)意圖：
　　大班的孩子經(jīng)過幾年的共同生活、學(xué)習(xí)，同伴之間產(chǎn)生了一定感情，但他們對(duì)朋友的理解還建立在一起玩耍的概念上，缺少些關(guān)愛的情感，故事中的友情和關(guān)愛能觸動(dòng)孩子的心靈。

　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、理解故事中大象和蝴蝶間的友情，愿意大膽地表達(dá)自己的想法。
　　2、感受并萌發(fā)朋友之間相互關(guān)愛的情感。
　　3、通過傾聽教師對(duì)圖書書面語言的朗讀，提升依據(jù)畫面展開想象并用較豐富的語匯進(jìn)行表述的能力。
　　4、通過加入適當(dāng)?shù)臄M聲詞去感受圖畫書的詼諧、幽默。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　文字、故事圖片、故事PPT等

　　活動(dòng)過程：
　　一、 談話導(dǎo)入：(讓幼兒對(duì)故事產(chǎn)生興趣)
　　1、 出示文字"朋友"。誰認(rèn)識(shí)這兩個(gè)字?
　　2、 你有朋友嗎?擁有朋友的感覺怎么樣?
　　3、 今天我們來認(rèn)識(shí)幾位新朋友，出示ppt。
　　過渡：大象和蝴蝶怎么會(huì)成為朋友呢?我們一起來聽一個(gè)故事。

　　二、欣賞故事：(理解故事，感受朋友間的互相幫助。)
　　1、 分段欣賞故事
　　1)欣賞故事至：遇到蝴蝶求助大象會(huì)幫助它嗎?怎么幫?
　　2)繼續(xù)聽故事至：大象一路走一路格格笑著。你覺得蝴蝶能幫大象什么忙嗎?
　　3)接著看下去至：遇到萬丈深淵的峭壁那里。 這個(gè)時(shí)候大象會(huì)怎么想?怎么做呢?
　　2、 大象的叫聲被蝴蝶聽到了， 可是蝴蝶怎么救大象呢?
　　3、 想知道是怎么一回事，我們一起去看看大圖片!(幼兒分小組邊看邊輕輕討論)
　　4、 看懂了嗎?你覺得他們是怎么想辦法的?過渡：是不是這樣呢?我們聽完故事就知道了。
　　5、你覺得艾瑪和蝴蝶為什么能成為好朋友?
　　小結(jié)：有朋友真好，真正的朋友能互相幫助，互相依靠。

　　三、朋友的需要：(從故事中的友情聯(lián)系到生活中朋友間的相處。)
　　1、 生活中，你是怎么樣對(duì)待你的朋友的呢?
　　2、 我們熟悉的朋友遇到了一些事情，我們一起去看看他們?cè)趺戳?你會(huì)怎么做?(PPT)
　　小結(jié)：生活中，多些朋友就有了……，讓我們都來關(guān)愛自己的朋友。

小百科：蝶，通稱為“蝴蝶，節(jié)肢動(dòng)物門、昆蟲綱、鱗翅目、錘角亞目動(dòng)物的統(tǒng)稱。全世界大約有 14000 多種，大部分分布在美洲，尤其在亞馬遜河流域品種最多。

【大班語言課教案《艾瑪和蝴蝶》】相關(guān)文章：

• 幼兒園中班教案《三間樹葉房子》含反思

• 幼兒園中班語言優(yōu)秀教案《七只小雞排隊(duì)走》含反思

• 幼兒園大班教案《懶惰的蝸牛》含反思

• 幼兒園大班教案《梳子》含反思

• 小班語言教案水果歌

• 中班語言兒歌教案《傘》含反思

• 幼兒園大班教案《四季》含反思

• 幼兒園中班教案《曬太陽》含反思

• 幼兒園小班語言教案《打電話》含反思

• 幼兒園大班教案《我有禮物送給你》含反思

• 《稻草人》幼兒園大班教案

• 幼兒園中班語言教案《我不愿意孤獨(dú)》