大班數(shù)學(xué)教案《一分鐘有多長(zhǎng)》含反思

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大班數(shù)學(xué)教案《一分鐘有多長(zhǎng)》含反思

數(shù)學(xué)教案日期：2020-02-13 作者：紅顏

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大班數(shù)學(xué)教案《一分鐘有多長(zhǎng)》含反思適用于大班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒知道時(shí)間是寶貴的，懂得珍惜時(shí)間，明白要做一個(gè)守時(shí)的人，通過各種實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)一分鐘時(shí)間的長(zhǎng)短，初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力，快來看看幼兒園大班數(shù)學(xué)《一分鐘有多長(zhǎng)》含反思教案吧。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】
　　1、通過各種實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)一分鐘時(shí)間的長(zhǎng)短。
　　2、知道時(shí)間是寶貴的，懂得珍惜時(shí)間，明白要做一個(gè)守時(shí)的人。
　　3、初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力。
　　4、知道按事物不同的特征進(jìn)行排序會(huì)有不同的結(jié)果，初步了解排序的可逆性。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　PPT、操作材料。

　　【活動(dòng)過程】
　　一、引導(dǎo)幼兒親身感受一分鐘的時(shí)長(zhǎng)。
　　(一)談話導(dǎo)入
　　(二)游戲：找朋友
　　師：現(xiàn)在是上午X點(diǎn)X分，讓我們一起來玩找朋友的游戲吧?
　　提問：你們覺得剛才這個(gè)游戲有多長(zhǎng)時(shí)間?
　　(三)設(shè)置問題引發(fā)幼兒表述自己對(duì)1分鐘時(shí)長(zhǎng)的看法：
　　師：你認(rèn)為一分鐘是長(zhǎng)還是短呢?(幼兒自由表述)

　　二、感知一分鐘：
　　(一)感受一分鐘的長(zhǎng)短。
　　1、師出示時(shí)鐘，認(rèn)識(shí)時(shí)針、分針、秒針，
　　2、跟著秒針數(shù)60次，感受一分鐘有多長(zhǎng)。
　　(知識(shí)性的問題使用課件直觀的引導(dǎo)幼兒感受，幫助孩子掌握正確的概念，為下一個(gè)環(huán)節(jié)的開展打基礎(chǔ)。)
　　(二)體驗(yàn)：一分鐘可以做什么
　　1、你認(rèn)為一分鐘可以用來做哪些事情呢?(幼兒表述)
　　2、請(qǐng)幼兒進(jìn)行一分鐘區(qū)域活動(dòng)
　　師：剛才你們用1分鐘做了多少事情，一起交流一下。
　　小結(jié)：怎么1分鐘都過得這么快呢?同樣花一分鐘的時(shí)間，但每個(gè)人做的事情都不一樣，有的事情比較難，有的事情比較簡(jiǎn)單，所以結(jié)果不同。
　　(這一環(huán)節(jié)讓幼兒在操作過程中感受一分鐘到底有多長(zhǎng)，既能感受到時(shí)間的緊迫性，“一分鐘一晃就過去了”，又引導(dǎo)幼兒初步感受到節(jié)約時(shí)間的必要。)
　　(三)再次體驗(yàn)一分鐘的時(shí)長(zhǎng)，知道如何有效利用時(shí)間。
　　1、拔蘿卜競(jìng)賽：體驗(yàn)如何用同樣的一分鐘做更多事情。
　　(1)教師講解競(jìng)賽方法和規(guī)則。
　　(2)幼兒競(jìng)賽，評(píng)出獲獎(jiǎng)隊(duì)。
　　(3)獲獎(jiǎng)隊(duì)員分享經(jīng)驗(yàn)。
　　教師小結(jié)：時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是很公平的，他不會(huì)因?yàn)橄矚g你，就站著不動(dòng)，等你，也不會(huì)因?yàn)椴幌矚g你就快點(diǎn)走。在相同的時(shí)間里做相同的事情，但因?yàn)槊總€(gè)的動(dòng)作有快有慢，所以結(jié)果也會(huì)不同。動(dòng)作慢了，完成的事就少了，動(dòng)作抓緊了，同樣一分鐘就可以做很多事情。所以我們要抓緊時(shí)間，抓緊每一天，抓緊每一個(gè)小時(shí)，抓緊每一分鐘。要珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間!那樣我們就會(huì)做更多的事情，完成更多的心愿。
　　(為孩子創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)和環(huán)境，讓孩子相互合作，相互配合，再次讓孩子感受一分鐘的時(shí)長(zhǎng)和時(shí)間的緊迫，知道如何有效利用時(shí)間，本環(huán)節(jié)不僅注重幼兒認(rèn)知的發(fā)展，也注重能力目標(biāo)和情感目標(biāo)的和諧發(fā)展。)

　　三、制訂起床時(shí)間表，引導(dǎo)幼兒節(jié)約時(shí)間、計(jì)劃時(shí)間、做時(shí)間的小主人。
　　1、出示時(shí)間表講解各項(xiàng)內(nèi)容。
　　2、幼兒填表。
　　3、展示個(gè)別幼兒的計(jì)劃，交代任務(wù)。
　　小結(jié)：在生活中，我們要學(xué)會(huì)節(jié)約時(shí)間、計(jì)劃時(shí)間，做時(shí)間的小主人。
　　(本環(huán)節(jié)將學(xué)習(xí)的內(nèi)容與幼兒的日常生活緊密聯(lián)系，讓幼兒在生活中學(xué)會(huì)計(jì)劃時(shí)間)

　　【活動(dòng)反思】
　　對(duì)研讀教材的反思研讀教材是教師開展教學(xué)活動(dòng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),只有對(duì)教材有深入的分析,才能順利的設(shè)計(jì)活動(dòng).新《綱要》中提出：數(shù)學(xué)教育必須要讓幼兒能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣；教師要引導(dǎo)幼兒對(duì)周圍環(huán)境中數(shù)、量、形、時(shí)間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,建立初步的數(shù)學(xué)概念,并學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡(jiǎn)單的問題.對(duì)于大班的孩子,認(rèn)識(shí)時(shí)間還是比較感興趣的,但是在日常生活中,大多數(shù)的孩子時(shí)間概念比較模糊,于是為了讓幼兒充分感受到時(shí)間的寶貴,設(shè)計(jì)了體驗(yàn)一分鐘這一活動(dòng).活動(dòng)《一分鐘有多長(zhǎng)》關(guān)鍵在于體驗(yàn),教師應(yīng)如何使用各種方法讓幼兒體驗(yàn)到一分鐘的長(zhǎng)短,時(shí)間本身就是抽象的東西,應(yīng)把抽象的東西物化到具體的操作中,讓幼兒在具體的操作過程中體驗(yàn)到一分鐘的長(zhǎng)短.從而延伸到幼兒對(duì)時(shí)間觀念的增強(qiáng),學(xué)會(huì)珍惜每一分鐘.結(jié)合綱要和教材分析,因此我把活動(dòng)的目標(biāo)定于：1、在操作中體驗(yàn)一分鐘的長(zhǎng)短.2、增強(qiáng)時(shí)間觀念,懂得珍惜每一分鐘.3、體驗(yàn)與同伴合作的快樂。