大班美術教案《樹葉剪貼畫》含反思適用于大班的美術主題教學活動當中，讓幼兒提高還自己動手能力和大膽創作的能力，認識樹木的美化生活的作用，活動中，培養孩子愛護花草樹木的環保意識，從而熱愛大自然，快來看看幼兒園大班美術《樹葉剪貼畫》含反思教案吧。

　　活動設計背景
　　我的孩子中，有一部分孩子很愛采摘校園內的花朵，樹葉來玩。跟他講樹木的作用吧，這些深刻的道理，孩子們不可能領會的，他們一到下課就去玩樹葉，有的孩子是撿飄落的，有的孩子撿不到就干脆摘樹葉。有一次，我看見一個孩子在一邊疊樹葉，一邊說“我的小山長高啦!”看著他很有成就感的樣子，加上一片紅彤彤的楓葉落在我的手上。我對著校園內的各種花草樹木沉思：這不是很好的教學素材嗎?于是我開始籌備我的樹葉剪貼畫。

　　活動目標
　　1、認識樹木的美化生活的作用。
　　2、提高還自己動手能力和大膽創作的能力。
　　3、活動中，培養孩子愛護花草樹木的環保意識，從而熱愛大自然。
　　4、嘗試將觀察對象基本部分歸納為圖形的方法，大膽表現它們各不相同的特征。
　　5、愿意參加美術活動，感受繪畫活動的快樂。

　　教學重點、難點
　　1、難點： 孩子喜歡自己動手和大膽創作的能力
　　2、重點： 通過這次活動，培養孩子熱愛大自然。

　　活動過程
　　1、出示花草樹木點綴下的優美風景。說說誰把這些地方打扮得如此美麗?
　　2、演繹氣候的干旱，風沙卷起，綠地變沙漠的過程，老師一邊講解綠地是怎樣一步步變成沙漠的。
　　3、小結：花草樹木可以把我們生活的地方打扮得很美麗。
　　4、出示樹葉剪貼畫的作品。激起孩子創作的欲望。
　　5、出示早已為孩子們準備好的樹葉。各種樹葉，各種顏色。帶孩子們在西山下的樹林里收集自己喜歡的樹葉。強調一定是要自己撿來的。
　　6、指導孩子進行創作。老師巡視。
　　7、作品展示。評出好的作品。
　　8、活動小結 ：花草樹木，不但可以打扮我們的生活，保護環境，還是我們很好進行的美術創作的很好材料呢!我們應該愛護他們。
　　9、延伸教育：出示被孩子折斷的樹枝，花朵。用他們編一個童話故事，自述遭遇。

　　教學反思
　　縱觀整個活動來看，我有收獲，也有不足。表現在：
　　1、活動的本生很有意義，孩子有了一次動手動腦的實踐機會。孩子們在看片子時，通過生動的講解，畫面的展示，觸到了孩子那可本來善良的心。他們喜愛花草樹木，憎恨風沙，干旱。在動手創作樹葉剪貼畫時，孩子的興趣盎然。個個都躍躍欲試的樣子。這符合孩子的好動的特點。我做到了，讓孩子在玩中認知，感悟，創作。思想教育做到了潤物細無聲。
　　2、由于對活動的設計的不完善，在活動中，我忽視了孩子操作能力弱的特點，費時過長，孩子在貼樹葉時粗糙，不夠美觀。有的孩子完成不了自己的作品，還沒有在玩中轉過神來。
　　3、若果我重新上這節課，我會把它分成兩個部分。重點放在指導學生的動手剪貼上，二不會分過多的精力在思想教育的啟發上。

小百科：貼畫作為一種最普通不過的工藝品，它無不顯示著人們欣賞美的情趣和想象力。貼畫的材料隨手可得，許許多多可能就是垃圾，但在心靈手巧的藝術愛好者手中就能變成一件精美絕倫的工藝品，是一種傳統的藝術， 它是一種對美的表達。

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