中班教案《放煙花》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒嘗試用棉線蘸不同顏色表現(xiàn)夜空煙火，增強(qiáng)手部肌肉的控制力，幼兒了解春節(jié)習(xí)俗， 樂意根據(jù)畫面展開豐富的想象，體驗(yàn)作畫的快樂，快來(lái)看看幼兒園中班《放煙花》含反思教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)
　　1、幼兒了解春節(jié)習(xí)俗， 樂意根據(jù)畫面展開豐富的想象。
　　2、嘗試用棉線蘸不同顏色表現(xiàn)夜空煙火，增強(qiáng)手部肌肉的控制力。
　　3、體驗(yàn)作畫的快樂。
　　4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
　　5、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
　　展開想象，嘗試用棉線蘸不同顏色表現(xiàn)夜空煙火。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備
　　毛線繩、不同顏色的顏料、夜空背景紙

　　活動(dòng)過(guò)程
　　1、觀察作畫材料。
　　2、出示深藍(lán)色卡紙，問：“老師帶來(lái)了一張卡紙，它是什么顏色你看到它會(huì)想到什么？”（深藍(lán)色，想到了天空）
　　3、展示作畫材料，示范做法。手拿繩子的一端，另一端沾上顏料，讓有色彩的一端躺在藍(lán)色卡紙上，邊做邊說(shuō) “躺下來(lái)，拉一下”并且配上“jiu”的聲音。
　　4、師范好的作品讓幼兒欣賞，“看到這幅畫，你想到了什么？”
　　5、幼兒作畫。
　　6、將幼兒作品展示在黑板上，“你小小的色彩和朋友的色彩手牽手，心連心，就變成了大大的色彩。看到這么大一幅圖畫，你想到了什么？”

　　教學(xué)反思
　　在引導(dǎo)過(guò)程中，老師要以鼓勵(lì)的言語(yǔ)給予肯定，就算孩子答非所問也要先給其肯定“我喜歡你勇于說(shuō)出自己的想 法。”在創(chuàng)作過(guò)程中不打斷孩子，讓幼兒自主創(chuàng)作，我要做的就是給予鼓勵(lì)與支持，在關(guān)鍵時(shí)刻說(shuō)話，并讓孩子在美術(shù)中學(xué)會(huì)控制。美術(shù)創(chuàng)作過(guò)程是以想象為主，不在于美術(shù)技巧，想象是需要時(shí)間的，我能做的只有等待，用4、5分鐘的時(shí)間讓幼兒熟悉環(huán)境，放松心情，給予其時(shí)間、空間充分想象。

小百科：煙花又稱花炮、煙火、焰火、炮仗，中國(guó)勞動(dòng)人民較早發(fā)明，常用于盛大的典禮或表演中，而現(xiàn)代全中國(guó)以及到全世界唯一能在同天同活動(dòng)里施放煙花的活動(dòng)作為跨年（除夕夜）活動(dòng)。

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