大班語言教案《一年過去了》含反思適用于大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒培養良好的傾聽習慣及大膽自我表現的能力，樂于傾聽他人的講述，能為同伴的進步而感到高興，體驗新年的快樂，知道新年過后自己又長大一歲了，快來看看幼兒園大班語言《一年過去了》含反思教案吧。

　　【活動目標】
　　1、樂于傾聽他人的講述，能為同伴的進步而感到高興，體驗新年的快樂。
　　2、培養幼兒良好的傾聽習慣及大膽自我表現的能力。
　　3、知道新年過后自己又長大一歲了。
　　4、學習有序、仔細的觀察圖片，理解圖片，并用較清楚的語言描述圖片內容。
　　5、通過多媒體教學，初步理解故事內容，記住故事的主要情節。

　　【活動準備】
　　1、慶新年音樂帶、詩歌《一年過去了》。
　　2、為幼兒貼上紅五星，表揚他們的成績；提出新的要求，鼓勵幼兒在新的一年里要有更大的進步。

　　【活動過程】
　　一、引出主題——新年來到了。
　　小朋友們，咱們一起動手把教室裝扮得這么漂亮，這是為什么呀？（新年到了）對，咱們把教室布置得漂漂亮亮的是為了迎接新年。

　　二、詩歌《一年過去了》
　　——結合詩歌內容和自己的生活談談自己是怎樣過新年的？
　　1、提問：詩歌中都講了什么？你覺得在這一年中你自己有變化嗎？長高了嗎？重了嗎？咱們再來想想看老師都教會了你什么呢？也算算看我們離上一年級還有多長時間？
　　教師小結：每個小朋友一年中都長高了、長胖了，也學會了很多本領，看著你們長大快上小學了，老師也很開心。
　　2、講講自己是怎樣過新年的。（提示環境、衣著、交往等方面）你們自己又是怎樣過新年的？（放鞭炮、禮花、穿新衣、參加聚會、走親戚、拜年、收壓歲錢。）
　　教師小結：原來每個小朋友的新年都過得這么有意思啊，可以穿上漂亮的新衣服去親戚家吃飯，還可以收到壓歲錢，因為我們小朋友年齡小，所以我們可以看大人放鞭炮。

　　三、請幼兒自己或結伴選擇表演道具，同老師一起隨音樂自由舞蹈，師生同歡樂。

　　【活動延伸】
　　1、在活動區活動中進行歌舞表演。
　　2、發揮幼兒想象，繪畫或者利用各種材料制作新年來到了。

　　附詩歌：《一年過去了》
　　一年過去了，新年又到了。
　　量量看，我高了多少？
　　稱稱看，我重了多少？
　　想想看，老師教我的本領學會了多少？
　　算算看，離上一年級的時間還差多少？
　　媽媽呀！我又長大了一歲，進步真不少。
　　老師夸獎我真好！真好！

小百科：年，漢語常用字，讀作nián，最早見于甲骨文，其本義是年成，五谷成熟，即《說文解字》：“年，谷熟也。”引申為一年的收成、年紀、年節、年代、每年的等義，又是時間單位，指地球環繞太陽公轉一次所需的約365又1/4太陽日的周期。

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