離園的時間快到了,我讓孩子們把自己的物品收拾起來,快嘴的張靜文突然大喊一聲:“老師,你快來看,這地板上有很多畫!”孩子們呼啦一下就圍過去了。我急忙走過去一看,可不是,不知是誰用水彩筆畫了一些大樹、小草之類的圖案。孩子們都聚集在這些前你一言我一語的說著:“嘿,你看,這棵大樹下面還有兩只小雞呢!還有好多小蟲呢!還有好看的小花……”“這些好看的畫,也不知是誰畫的?”“是我畫的”邱廉儒小朋友自豪地說。“這么好的畫如果畫在紙上,再貼在墻上,那多漂亮啊!”聽我這么一說,邱廉儒小朋友趕緊找來了抹布,變擦邊難為情地說:“老師,以后我畫畫都畫在紙上,再也不畫在地板上了。”
面對孩子的錯誤,采用正面批評,孩子往往產生心理挫傷、傷害孩子的自尊心,并且教會了孩子處理問題的不良方法。所以,對孩子們出現的問題,利用巧辦法處理,效果還真不錯!
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