中班教案《復習5以內數》含反思適用于中班的數學主題教學活動當中,讓幼兒有興趣參加數學活動,見到1---5熟練反應并說出,對數學數字產生濃厚興趣。通過游戲和簡單的兒歌,經反復操練,熟知1--5,讓幼兒學習簡單的數學題目,快來看看幼兒園中班《復習5以內數》含反思教案吧。
活動目標
見到1---5熟練反應并說出,對數學數字產生濃厚興趣。通過游戲和簡單的兒歌,經反復操練,熟知1--5 。
有興趣參加數學活動。
讓幼兒學習簡單的數學題目。
重點難點
重點: 復習1--5,讓幼兒掌握清楚。難點:學習點數1---5,初步感知1--5的分合。
活動準備
數字卡片,磁鐵。
活動過程
課前活動:做律動,引起幼兒的興趣。
一:導入
點數不同顏色的磁鐵,寫出1--5(磁鐵擺在格子下),教師示范,請個別的幼兒上前點數。引題
二:在格子內些好1,2,3,4,5
(1)示范后,引導幼兒說:這是*,*像什么
(2)出示卡片,認讀1--5,打亂順序,認讀。
(3)這是什么?這是***,**像什么,**像(利用卡片)讓幼兒說。
(4)請幼兒上前自己選卡片,自己說,“這是什么?**像什么。(鼓勵幼兒說的好的)”
三:手指游戲
伸手指,學生說數字,注意表揚反映快的學生,以此激勵幼兒的學習興趣。
四:游戲
請五名幼兒上前,每人選一個數字卡片,教師指黑板上的數字,幼兒說,看幼兒的反應,點到對應數字的學生跳一下,沒反應的幼兒表演節目。
五:小結,點評本節課幼兒學習的情況,幼兒回家復習。說兒歌(變阿變)結束本節課。
六:幼兒可以在生活中找到1--5指尖的關系與順序。
教學反思
活動反思:本節課沒有糾正幼兒說的內容的對與錯。游戲有點復雜,幼兒的年齡太小,對于老師說的漢語有點難聽的不太懂。教具不太吸引人。課后的兒歌應讓幼兒多學習。再上一次,我將準備一些更好的教具,更有趣的游戲。
小百科;5是4與6之間的自然數,是第3個質數,它還是圓周率的第4、第8、第10位小數。
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