小班教案《剪指甲》適用于小班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒通過互相探討與相互觀測和察看，明白怎樣愛惜、保護指甲，初步清楚指甲的作用，明白愛惜、保護指甲的關(guān)鍵性，體會親親指甲鉗的親切體貼氛圍，愿意使用指甲鉗剪自個兒的手指甲，快來看看幼兒園小班《剪指甲》教案吧。

　　教學(xué)目標(biāo)：
　　1、初步清楚指甲的作用，明白愛惜、保護指甲的關(guān)鍵性。
　　2、通過互相探討與相互觀測和察看，明白怎樣愛惜、保護指甲。
　　3、體會親親指甲鉗的親切體貼氛圍，愿意使用指甲鉗剪自個兒的手指甲。
　　4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
　　5、初步了解健康的小常識。

　　教學(xué)預(yù)備：
　　一把指甲鉗，兒童用書一人一份。

　　教學(xué)過程：
　　1、初步清楚指甲的作用。
　　幼兒教師做手捂住肚皮，臉上表情難受的模樣，問：孩子猜一猜我怎樣啦？為何我會肚皮痛哩？最終，幼兒教師告知大伙兒：由于經(jīng)常自個兒咬手指甲。
　　2、啟發(fā)孩子探討清楚指甲的作用。
　　幼兒教師：孩子，你有指甲嗎？你明白指甲有何用嗎？
　　3、探討：例如何愛惜、保護自個兒的指甲。
　　◎幼兒教師：大伙兒都明白指甲對我們有如此多的作用，如此我們應(yīng)當(dāng)怎樣保衛(wèi)自個兒的指甲哩？
　　◎孩子開展自由探討并得出些許論斷，例如：指甲長了要盡管剪掉，要用指甲鉗剪，手臟了要盡管洗手等等。
　　◎幼兒教師：例如果指甲長長啦，我們不剪，這樣做會怎樣哩？
　　◎孩子探討，得出些許論斷：不及時剪指甲，指甲會斷掉，此外還會傷害其它人；不及時洗手，指甲中會有很多臟的物品；常常咬指甲會使手指變樣，此外還會將病菌帶進口腔；此外還會影響手指的生長等等。
　　4、參加“親親指甲鉗”的游戲。
　　◎玩“親親指甲鉗”的游戲。幼兒教師先讓孩子認(rèn)知指甲鉗，再邊念童謠邊來到孩子周圍用指甲鉗碰碰孩子的手，讓大伙兒體會游戲的愉快。
　　◎孩子愿意剪自個兒的指甲。

小百科：指甲是人和猿猴類指（趾） 端背面扁平的甲狀結(jié)構(gòu)，屬于結(jié)締組織。為爪的變形，又稱扁爪，其主要成分是角蛋白。與爪同源，爪跖退縮，爪板形成長方形薄片，是指（趾）端表皮角質(zhì)化的產(chǎn)物，起保護指（趾）端作用。

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