大班科學教案《不倒翁的秘密》含反思適用于大班的科學主題教學活動當中，讓幼兒嘗試制作不倒翁，樂于探究不倒翁不到的秘密，享受不倒翁的藝術體驗，快來看看幼兒園大班科學《不倒翁的秘密》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1、 樂于探究不倒翁不到的秘密。
　　2、 嘗試制作不倒翁。
　　3、 享受不倒翁的藝術體驗。
　　4、 發展幼兒的觀察力、想象力。
　　5、 通過實際操作，培養幼兒的動手操作能力。

　　活動準備：
　　塑料球、蛋殼、橡皮泥、彩紙、剪刀、水彩筆。

　　活動過程：
　　1、 以謎語形式引出課題：一個老頭，不跑不走，請他睡覺，他就 搖頭，請你猜猜是什么。
　　2、 引導幼兒探索不倒翁的秘密。
　　(1)出示不倒翁讓幼兒自由玩耍，發現不倒翁不倒的秘密。
　　(2)請幼兒大膽的說出自己的發現(上輕下重)
　　(3)可以提示幼兒打開不倒翁看看，再說說自己的發現。(上輕下重，底下有固定物)
　　3、 幼兒動手制作不倒翁，發現不倒翁的制作原理。
　　(1)幼兒自己選擇材料制作不倒翁。
　　(2)幼兒操作完后，將作品擺在前面進行試驗，檢驗是否成功。
　　(3)師幼共同探討為什么有的成功了，有的不倒翁卻站不起來。(固定物沒有放在中間，沒有固定住。)
　　(4)教師小結：不倒翁的底部必須是圓圓的、滑滑的。固定物一定要牢牢的站在不倒翁的底部。
　　4、 幼兒再次進行操作，教師巡回指導。
　　5、 展覽欣賞作品，感受成功的快樂。
　　(1)組織幼兒欣賞同伴的作品。
　　(2)跟隨音樂學做不倒翁。

　　教學反思：
　　本次活動既有科學的探索,又有動手制作,這樣的活動孩子們都會比較喜歡、比較符合幼兒的興趣。在活動前我認為不倒翁應該是小朋友生活中經常玩的一種玩具，不倒翁真勇敢，我們也要學習不倒翁遇到困難繼續站起來的精神。讓我們和你的小伙伴介紹下你的不倒翁吧。

小百科：不倒翁是一種古老的中國兒童玩具，最早記載出現于唐代。形狀像人而在造形和重量上制成一經觸動就搖擺然后恢復直立狀態。

【幼兒園大班科學教案《不倒翁的秘密》含反思】相關文章：

• 幼兒園大班科學公開課教案《棉線是怎樣來的》

• 幼兒園小班教案《西紅柿與小黃瓜》

• 幼兒園中班教案《照鏡子》

• 中班科學優質課教案《水果列車》含反思

• 幼兒園大班科學教案《除水垢》

• 幼兒園大班科學游戲教案《給動物找舌頭》含反思

• 幼兒園大班教案《沉與浮》

• 幼兒園大班科學公開課教案《小小橋梁設計師》含反思

• 小班下學期科學教案《小白兔蹦蹦跳》含反思

• 大班科學活動教案《奇妙的指紋》含反思

• 大班科學教案《正確使用體溫表》含反思

• 幼兒園中班教案《蛋寶寶》含反思