大班社會(huì)教案《十二生肖》適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒知道屬生肖是我國特有的民族風(fēng)格，通過活動(dòng)，知道十二生肖的名稱，培養(yǎng)幼兒用語言大膽與人交往的能力，快來看看幼兒園大班社會(huì)《十二生肖》教案吧。

　　活動(dòng)要求：
　　1.通過活動(dòng)，知道十二生肖的名稱。
　　2.知道屬生肖是我國特有的民族風(fēng)格。
　　3.培養(yǎng)幼兒用語言大膽與人交往的能力。
　　4.培養(yǎng)觀察，比較能力。
　　5.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　1.十二生肖貼絨教具一套。
　　2.舞龍道具二套。
　　3.小的玩具十二生肖六套

　　活動(dòng)過程：
　　一、了解十二生肖并引起興趣：你知道自己屬什么？
　　你還知道誰是屬什么的？看誰能說得最多。
　　請(qǐng)猜一猜老師是屬什么的？
　　在幼兒說的過程中，逐一出示十二生肖的貼絨教具。
　　二、想不想知道這十二生肖是怎樣來的？請(qǐng)聽老師來講一個(gè)小故事。
　　講"十二生肖"的故事。
　　知道十二生肖是我國特有的民族風(fēng)俗。
　　人為什么要屬生肖？（為了表示人與動(dòng)物是好朋友）十二生肖是怎樣屬法的呢？（一年一個(gè)生肖，這一年是何種動(dòng)物生肖，生下的孩子也就屬這種動(dòng)物了。）
　　三、十二生肖的排隊(duì)。
　　問一問："請(qǐng)問您是屬什么的？"（鼓勵(lì)幼兒大膽地用語言與周圍的客人老師交往）

小百科：十二生肖的起源與動(dòng)物崇拜有關(guān)。據(jù)湖北云夢(mèng)睡虎地和甘肅天水放馬灘出土的秦簡(jiǎn)可知，先秦時(shí)期即有比較完整的生肖系統(tǒng)存在。最早記載與現(xiàn)代相同的十二生肖的傳世文獻(xiàn)是東漢王充的《論衡》。

【幼兒園大班社會(huì)教案《十二生肖》】相關(guān)文章：

• 幼兒園中班社會(huì)公開課教案《快快樂樂交朋友》含反思

• 幼兒園中班教案《我家的寶貝》含反思

• 幼兒園中班教案《花兒真美麗》含反思

• 幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域教案《愛心手語》含反思

• 幼兒園中班社會(huì)優(yōu)秀教案《不一樣的我》

• 幼兒園中班教案《絲瓜和黃瓜》含反思

• 幼兒園大班社會(huì)教案：我的爺爺奶奶

• 幼兒園小班教案《親親熱熱抱一抱》

• 幼兒園大班教案《心情》

• 幼兒園中班教案《消防員叔叔辛苦了》含反思

• 幼兒園小班教案《草莓》含反思

• 幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域教案《保護(hù)小樹》