小班教案《親親熱熱抱一抱》適用于小班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能和好朋友擁抱，并說出關(guān)心的話，理解故事，知道擁抱會給人帶來愛和快樂，體會與教師、同伴親密擁抱的快樂，快來看看幼兒園小班《親親熱熱抱一抱》教案吧。

　　活動目標：
　　1、理解故事，知道擁抱會給人帶來愛和快樂。
　　2、能和好朋友擁抱，并說出關(guān)心的話。
　　3、體會與教師、同伴親密擁抱的快樂。
　　4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。
　　5、使幼兒學(xué)會用肢體動作配和游戲的玩法。

　　活動準備：
　　教學(xué)課件等

　　活動過程：
　　一、模仿小動物擁抱游戲，調(diào)動幼兒對擁抱的已有經(jīng)驗
　　師：我們一起來學(xué)小動物，抱一抱吧!
　　你覺得高興嗎?
　　你得到過擁抱嗎?什么時候?

　　二、播放課件、欣賞故事，創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)幼兒積極體驗擁抱的快樂
　　1、通過媽媽、爸爸、老師抱嘟嘟的故事情境，提取幼兒生活中擁抱經(jīng)驗，引導(dǎo)幼兒感受擁抱帶來的快樂。
　　師：一起看看小熊嘟嘟的擁抱吧!
　　1)媽媽抱嘟嘟
　　嘟嘟起床的時候媽媽做什么了?
　　你的媽媽給你擁抱了嗎?什么時候?
　　總結(jié)：媽媽很愛我們!
　　2)爸爸抱嘟嘟
　　爸爸抱過你嗎?
　　怎么抱的?
　　總結(jié)：爸爸的擁抱很有力量。
　　3)老師抱嘟嘟
　　老師抱過你嗎?什么感覺?
　　總結(jié)：擁抱會讓我們很路愛了、溫暖和幸福。
　　2、通過嘟嘟給好朋友咪咪和汪汪的擁抱情景，引導(dǎo)幼兒體驗擁抱別人時的快樂。
　　1)嘟嘟抱咪咪——安慰
　　師：嘟嘟為什么要給咪咪擁抱?
　　好朋友傷心了，需要安慰，我們可以給他擁抱。
　　嘟嘟是怎么說的?
　　我們一起學(xué)著他們的樣子試試吧!
　　2)嘟嘟抱汪汪——祝賀
　　師：汪汪沒有哭，嘟嘟為什么也給他擁抱呢?
　　原來好朋友成功了，我們也可以用擁抱表示祝賀的。
　　嘟嘟怎么說的?
　　我們一起來祝賀汪汪吧!

　　三、玩“抱一抱”游戲，讓幼兒體驗與同伴、老師擁抱的快樂
　　師：這里有沒有你的朋友?
　　我們也找好朋友抱抱吧!

　　四、在“嘟嘟擁抱”的故事情境中，激發(fā)幼兒用擁抱表達自己的情感
　　師：快樂的一天結(jié)束了，嘟嘟給了老師一個大大的擁抱，再見老師!
　　嘟嘟飛快的跑回家，她要把大大的擁抱送給爸爸和媽媽。
　　親愛的寶寶們，把擁抱送個爸爸、媽媽、朋友會讓我們變得更快樂的!

小百科：擁抱是人類行為，禮儀名詞。摟抱，多表示親愛。但也并非只能出現(xiàn)在情侶之間。

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